ustinovda14

24.09.2020

И Спростіть вираз 125x³ — (5x — 1)(25х² + 5х + 1) +x+9 і об- числіть його значення, якщо

Алгебра

Ответить

Ответы

Oksana-Kirakosyan1301

24.09.2020

Відповідь:

на фото

Пояснення:

И). Спростіть вираз 125x³ — (5x — 1)(25х² + 5х + 1) +x+9 і об- числіть його значення, якщо

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

И Спростіть вираз 125x³ — (5x — 1)(25х² + 5х + 1) +x+9 і об- числіть його значення, якщо

▲

И Спростіть вираз 125x³ — (5x — 1)(25х² + 5х + 1) +x+9 і об- числіть його значення, якщо

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

дан числовой ряд 21 14 8 14 13 10 14 8 13 15 найти среднее арифметическое моду медиану и размах этого ряда

Вариант 2Найдите значение выражения:4×x²-1/4×y³, при x=-1/6, y=-4

Решить номер 1 a) (12a+23 b) + (17a-14b б) ( 4xy-6x во второй степени +5x во второй степени) номер 2 (2, 6x+5)+(4, 1x-, 7x+2)

Решите систему уравнений методом сложения 3x-5y=25 и 4x-3y=37

Y^2+9y=0 .Игрик в квадрате минус девять Игрик равно нулю. Подскажите за каникулы забыла(((.

С-20 свойства степеней с натуральным показателем 7 класс решить номер1: представьте выражения в виде степеней а) р7р4 б)n21: n20 в)(b4)17 г)g4g11 дробь g номер: 2 (26)3: 2дробь (23)2*22

Көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіріп, бос орындарды толтыр.

1. выражение: √7×√52 дробь, под дробью √182; 2.найдите значение выражения: 0, 24×1.8 дробь, под дробью 5, 8-8, 5

40 , решите не сложно вроде но я не понимаю , 40

Линейная функция задана формулой y=x+2. принадлежат ли точки n (1; 3), b (-4, 7; -2, 7) графику этой функции?

Розчин містить 4 % солі .скільки грамів солі міститься в 30 г розчину?

И Спростіть вираз 125x³ — (5x — 1)(25х² + 5х + 1) +x+9 і об- числіть його значення, якщо

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

дан числовой ряд 21 14 8 14 13 10 14 8 13 15 найти среднее арифметическое моду медиану и размах этого ряда​

Вариант 2Найдите значение выражения:4×x²-1/4×y³, при x=-1/6, y=-4​

Решить номер 1 a) (12a+23 b) + (17a-14b б) ( 4xy-6x во второй степени +5x во второй степени) номер 2 (2, 6x+5)+(4, 1x-, 7x+2)

Решите систему уравнений методом сложения 3x-5y=25 и 4x-3y=37

Y^2+9y=0 .Игрик в квадрате минус девять Игрик равно нулю. Подскажите за каникулы забыла(((.

С-20 свойства степеней с натуральным показателем 7 класс решить номер1: представьте выражения в виде степеней а) р7*р4 б)n21: n20 в)(b4)17 г)g4*g11 дробь g номер: 2 (26)3: 2дробь (23)2*22

Көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіріп, бос орындарды толтыр.​

1. выражение: √7×√52 дробь, под дробью √182; 2.найдите значение выражения: 0, 24×1.8 дробь, под дробью 5, 8-8, 5

40 , решите не сложно вроде но я не понимаю , 40 ​

Линейная функция задана формулой y=x+2. принадлежат ли точки n (1; 3), b (-4, 7; -2, 7) графику этой функции?

Розчин містить 4 % солі .скільки грамів солі міститься в 30 г розчину?

дан числовой ряд 21 14 8 14 13 10 14 8 13 15 найти среднее арифметическое моду медиану и размах этого ряда

Вариант 2Найдите значение выражения:4×x²-1/4×y³, при x=-1/6, y=-4

С-20 свойства степеней с натуральным показателем 7 класс решить номер1: представьте выражения в виде степеней а) р7р4 б)n21: n20 в)(b4)17 г)g4g11 дробь g номер: 2 (26)3: 2дробь (23)2*22

Көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіріп, бос орындарды толтыр.

40 , решите не сложно вроде но я не понимаю , 40