alicia179

19.09.2021

НАДО РЕШИТЬ У НАС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Я ПОКА В ТУАЛЕТ ВЫШЛА ЖДУ

Алгебра

Ответить

Ответы

nsmirnova

19.09.2021

ты задание прикрепи, чтобы решить

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

НАДО РЕШИТЬ У НАС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Я ПОКА В ТУАЛЕТ ВЫШЛА ЖДУ

▲

НАДО РЕШИТЬ У НАС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Я ПОКА В ТУАЛЕТ ВЫШЛА ЖДУ

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1. Запишите в виде многочлена а) (c² - cd - d²) (c+d);б) (х - у) (x²-xy - y²);

Найти площадь фигуры ограниченной линиями у=х2, у=6х-5

Найдите значение выражения 4ас^2/а^2-с^2*а+с/ас при а=3, 1, с=3, 6

Решите неравенство: (5х+7)(8-х)> 0

А – 8. Суммативное оценивание № 1 за раздел «Квадратные корни и иррациональные выражения»2 вариант:

Скільки існує звичайних дробів, чисельник і знаменник яких різні прості числа не більші за 30?

Последовательность (bn) прогрессия. найдите: b6, если b1=125, b3=5

При каком значении а уравнение (2+а)x=10

На плоскости даны 8 точек, причем три из них не лежат на одной прямой. Сколько существует векторов с началом и концом в любых двух из данных точек?

Найдите точку максимума функции у=(х2–31х+31)е^15–х

Постройте график функции y=-3х +2.

Решить построить график и таблицу к нему по уравнению y=2-4x

Х/9-2=х-30/18 найдите корень уравнения

1) Дано: -9 < x < -8. Оцените значение выражения: 3x - 8. ответ запишите в виде: n1 < 3x - 8 < n2, где n1, n2 - числа. 2) Дано: 10 < x < 13. Оцените значение выражения: -3x - 8. от...

НАДО РЕШИТЬ У НАС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Я ПОКА В ТУАЛЕТ ВЫШЛА ЖДУ

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

1. Запишите в виде многочлена а) (c² - cd - d²) (c+d);б) (х - у) (x²-xy - y²);

Найти площадь фигуры ограниченной линиями у=х2, у=6х-5

Найдите значение выражения 4ас^2/а^2-с^2*а+с/ас при а=3, 1, с=3, 6

Решите неравенство: (5х+7)(8-х)&gt; 0

А – 8. Суммативное оценивание № 1 за раздел «Квадратные корни и иррациональные выражения»2 вариант: ​

Скільки існує звичайних дробів, чисельник і знаменник яких різні прості числа не більші за 30?

Последовательность (bn) прогрессия. найдите: b6, если b1=125, b3=5

При каком значении а уравнение (2+а)x=10

На плоскости даны 8 точек, причем три из них не лежат на одной прямой. Сколько существует векторов с началом и концом в любых двух из данных точек?

Найдите точку максимума функции у=(х2–31х+31)е^15–х

Постройте график функции y=-3х +2.​

Решить построить график и таблицу к нему по уравнению y=2-4x

Х/9-2=х-30/18 найдите корень уравнения

1) Дано: -9 &lt; x &lt; -8. Оцените значение выражения: 3x - 8. ответ запишите в виде: n1 &lt; 3x - 8 &lt; n2, где n1, n2 - числа. 2) Дано: 10 &lt; x &lt; 13. Оцените значение выражения: -3x - 8. от...

Решите неравенство: (5х+7)(8-х)> 0

А – 8. Суммативное оценивание № 1 за раздел «Квадратные корни и иррациональные выражения»2 вариант:

Постройте график функции y=-3х +2.

1) Дано: -9 < x < -8. Оцените значение выражения: 3x - 8. ответ запишите в виде: n1 < 3x - 8 < n2, где n1, n2 - числа. 2) Дано: 10 < x < 13. Оцените значение выражения: -3x - 8. от...