denspiel

01.04.2022

ів!1. Укажіть розв'язок системи рівнянь: // y-x=2, -x=4+y

Алгебра

Ответить

Ответы

Vladmouse32506

01.04.2022

-3;-1

Объяснение:

y=x+2

-x=4+2+x

x=-3

y=-3+2=-1

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ів!1. Укажіть розв'язок системи рівнянь: // y-x=2, -x=4+y

▲

ів!1. Укажіть розв'язок системи рівнянь: // y-x=2, -x=4+y

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

| 1.134. Тізбектің жалпы мүшесінің формуласы бойынша оның алғашқы үш мүшесін тізіп жазыңдар:= 5;2) b = n”;; 4) d = 4".11) а, 3) с2" комектесиндерши

Найдите а+b , если для двузначного числа (аb) имеет место равенство (ab)=4a+6[tex][/tex]b

3. выполните действия и найдите значение полученного выражения- 1000 m* n”. (0, 2 m n ) при т = 2, n = - 1 у меня соч

Y=-cosx+0, 5 постройте график функции

3. Число 10 является корнем уравнения х2 - 17х+q=0. Найдите второй корень уравнения и значение q, используя теорему Виета СОР

Ребят с алгеброй. а то дома сижу больной не знаю как это делать.

Вгороде n живёт 100 000 жителей. сколько среди них - 30% детей и подростков. среди взрослых 70% работают. сколько взрослых не работает? ответ должен получится 21 000

Сколько это будет? (2, 3*10 в 9 степени)

Выражение: (√7-√12)(√7-3√3) правильный ответ: 1) 25-5√21 2) 13-√21 3) 1-5√21 4) 1-√21

Каким числом способов можно из 16 различных пар ботинок выбрать 10 ботинок так, чтобы они все были на одну ногу? с решением, !

Решите графическое уравнение log3(x+3)=-5x. укажите промежуток, в котором находится его корень

Вычисли значение алгебраического выражения 6a+7b3a−4b, если a= 32, b= 12.

ів!1. Укажіть розв'язок системи рівнянь: // y-x=2, -x=4+y​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

| 1.134. Тізбектің жалпы мүшесінің формуласы бойынша оның алғашқы үш мүшесін тізіп жазыңдар:= 5;2) b = n”;; 4) d = 4".11) а, 3) с2" комектесиндерши​

Найдите а+b , если для двузначного числа (аb) имеет место равенство (ab)=4a+6[tex][/tex]b

3. выполните действия и найдите значение полученного выражения- 1000 m* n”. (0, 2 m n ) при т = 2, n = - 1 у меня соч​

Y=-cosx+0, 5 постройте график функции

3. Число 10 является корнем уравнения х2 - 17х+q=0. Найдите второй корень уравнения и значение q, используя теорему Виета СОР

Ребят с алгеброй. а то дома сижу больной не знаю как это делать.​

Вгороде n живёт 100 000 жителей. сколько среди них - 30% детей и подростков. среди взрослых 70% работают. сколько взрослых не работает? ответ должен получится 21 000

Сколько это будет? (2, 3*10 в 9 степени)

Выражение: (√7-√12)(√7-3√3) правильный ответ: 1) 25-5√21 2) 13-√21 3) 1-5√21 4) 1-√21

Каким числом способов можно из 16 различных пар ботинок выбрать 10 ботинок так, чтобы они все были на одну ногу? с решением, !

Решите графическое уравнение log3(x+3)=-5x. укажите промежуток, в котором находится его корень

Вычисли значение алгебраического выражения 6a+7b3a−4b, если a= 32, b= 12.

ів!1. Укажіть розв'язок системи рівнянь: // y-x=2, -x=4+y

| 1.134. Тізбектің жалпы мүшесінің формуласы бойынша оның алғашқы үш мүшесін тізіп жазыңдар:= 5;2) b = n”;; 4) d = 4".11) а, 3) с2" комектесиндерши

3. выполните действия и найдите значение полученного выражения- 1000 m* n”. (0, 2 m n ) при т = 2, n = - 1 у меня соч

Ребят с алгеброй. а то дома сижу больной не знаю как это делать.