aa276568

08.11.2020

мастер изготовил на 8 деталей в час больше чем ученик. Ученик работая 3 часа, а мастер 4 часа а вместе они сделали 110 деталей. сколько в час деталей делала ученик

Алгебра

Ответить

Ответы

rayon14

08.11.2020

Объяснение:

Пусть ученик изготавливал х деталей в час. ⇒

Мастер изготавливал (х+8) деталей в час.

3*х+4*(х+8)=109

3х+4х+32=109

7х=77 |÷7

x=11.

ответ: ученик изготавливал 11 деталей в час.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

мастер изготовил на 8 деталей в час больше чем ученик. Ученик работая 3 часа, а мастер 4 часа а вместе они сделали 110 деталей. сколько в час деталей делала ученик

▲

мастер изготовил на 8 деталей в час больше чем ученик. Ученик работая 3 часа, а мастер 4 часа а вместе они сделали 110 деталей. сколько в час деталей делала ученик

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Докажи, что если остаток при делении натурального числа на 6 равен 2, то квадрат этого числа делится нацело на 4. С фотокой с докозательствами

10-11 класс, со объяснениями желательно

4^-2+(8/3)^-1 найти значение уравнения

Пользуясь рисунком 48, а, б, запишите решение неравенства: 1)ax²+bx+c>0 2)ax²+bx+c⩽0

Реши систему уравнений:{xy+yx=12211x+y=5(Первым пиши ответ с меньшим значением x. Дроби сокращайОЧЕНЬ

Найдите наибольшее значение функции y=-x^2+2x-3, не строя графика

Является ли пара чисел(2;-1) решением системы, ответ обьясните. (я знаю, что является с обьяснением)

1) x²+13x+36=0 2)x²-13x+36=0 3) x²+13x-36=0 4)x²-13x-36=0 4и9 корни уравнения решите ))

Решите уравнение: 1) 8х-7=3х+0, 4 2) 8х-7=3х+3

3. Паралельні прямі с і d перетнуті паралельними прями¬ми АВ і СМ так, що точки А і С належать прямій с, а точки В і М — прямій d. Доведіть, що АВ = СМ

Решить систему уравнений y=2x+1 x²-y+y²-2xy=4x+21

мастер изготовил на 8 деталей в час больше чем ученик. Ученик работая 3 часа, а мастер 4 часа а вместе они сделали 110 деталей. сколько в час деталей делала ученик ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Докажи, что если остаток при делении натурального числа на 6 равен 2, то квадрат этого числа делится нацело на 4. С фотокой с докозательствами

10-11 класс, со объяснениями желательно

4^-2+(8/3)^-1 найти значение уравнения

Пользуясь рисунком 48, а, б, запишите решение неравенства: 1)ax²+bx+c&gt;0 2)ax²+bx+c⩽0

Реши систему уравнений:{xy+yx=12211x+y=5(Первым пиши ответ с меньшим значением x. Дроби сокращайОЧЕНЬ

Найдите наибольшее значение функции y=-x^2+2x-3, не строя графика

Является ли пара чисел(2;-1) решением системы, ответ обьясните. (я знаю, что является с обьяснением)

1) x²+13x+36=0 2)x²-13x+36=0 3) x²+13x-36=0 4)x²-13x-36=0 4и9 корни уравнения решите ))

Решите уравнение: 1) 8х-7=3х+0, 4 2) 8х-7=3х+3

3. Паралельні прямі с і d перетнуті паралельними прями¬ми АВ і СМ так, що точки А і С належать прямій с, а точки В і М — прямій d. Доведіть, що АВ = СМ

Решить систему уравнений y=2x+1 x²-y+y²-2xy=4x+21

мастер изготовил на 8 деталей в час больше чем ученик. Ученик работая 3 часа, а мастер 4 часа а вместе они сделали 110 деталей. сколько в час деталей делала ученик

Пользуясь рисунком 48, а, б, запишите решение неравенства: 1)ax²+bx+c>0 2)ax²+bx+c⩽0