х=5-y u=4-v x= (-3y - 1) / 2
5-y-y=7 3(4-v) - 5v=20 3((-3y-1) / 2 ) + 5y= -2
x=5-y u=4-v x= (-3y - 1) / 2
-2y=7-5 12-3v-5v=20 -4.5y - 1.5 + 5y= -2
x=5-y u=4-v x= (-3y - 1) / 2
y=-1 -8v=8 0.5y= -0.5
x=6 u=5 x=1
y=-1 v=-1 y= -1
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
в общем виде такие системы решать - сплошное неудовольствие, так как результатом является общее уравнение 4 степени, которе школьными не решается, лучше всего численно.
однако, для школьников такие системы составители предлагают с определёнными , "изюминками", которые школьники должны увидеть, обнаружить, то есть проявить свои творческие наклонности и знание предметной области. причём какждая система достаточно индивидуальна и решается своими . посмотрим на эту систему с этой точки зрения.
видно, что в левой части стоят "поломанные" квадраты суммы, попробуем их выделить.
3x^2+2xy+y^2=2x^2+x^2+2xy+y^2=2x^2+(x+y)^2=18
-x^2+4xy+2y^2=-3x^2+2x^2+4xy+2y^2=-3x^2+2(x^2+2xy+y^2)=-3x^2+2(x+y)^2=15
уже лучше. умножим первое уравнение на 2, получим систему
4x^2+2(x+y)^2=36
-3x^2+2(x+y)^2=15
вычтем из 1 2
7x^2 = 21
x^2 = 3
x=+-sqrt(3)
вот и всё, осталось найти у, например, из 1 уравнения
(х+y)^2=18-2x^2=18-2*3=12
(x+y)=+-2*sqrt(3)
y=+-2*sqrt(3)-x
подставляя х, получим 4 решения
(sqrt(3),sqrt(3))
(sqrt(*sqrt(3))
(-sqrt((3))
(-sqrt((3))
вот так просто всё получилось.
можно было заметить ещё, что решения симметричные, то есть если (х,у) - решение, то (-х,-у) - тоже решение, и, следовательно, можно было найти только 2 разных решения, а остальные 2 получить по этой формуле. и т.д.
но, повторюсь, каждая система такого типа решается по-своему, и единственный метод научиться их решать примитивен - нужно их решать как можно больше и тогда сразу будет всё видно.
успехов.
да, арифметику перепроверь, ну не силён я в арифметике, мог сделать ошибку.