1)64+(3с-1)^3 2)a^6 - 25a^2 +10a-1 3)25m^2+30mn+9n^2 4)y^2-10y+25-4m^2 5)-9х^3m*y^n+12x^5m*y^3n-21x^6m*y^2n разложите на множители, прошу, просто не понимаю, а завтра последний срок)

 

 

 

 

Пусть x- скорость лодки в стоячей воде y- cкорость течения реки тогда, x+y -скорость лодки по течению x-y - скорость лодки против течения тогда, 16/x+y(ч)время за которое проплывает лодка 16 км по течению 16/x-y(ч) 16 км против течения а по условию по течению лодка проплывает на 6 часов быстрее чем против значит можно составить уравнение: 16/x-y -16/x+y =6 также по условию известно ,что скорость лодки на 2 км больше скорости течения реки состав им второе уравнение: x-y=2 пешим полученную систему уравнений : сперва первое уравнение избавившись от знаменателя ,получим : 32y=6x^2-6y^2 затем выразим x из второго уравнения ,получим x=y+2 и подставим в первое: 32y=6*(2+y)^2-6y 32y=24+24y+6y^2-6y^2 8y=24 y=3 x=3+2 x=5 ответ : скорость лодки 5 км/ч скорость реки 3км/ч

Вклассе 6 +12 учеников. 6 мальчиков составляет 1/3 от 18, 12 составляет 2/3 от  18. 18 - принимаем как окружность (1, единица, целое). в окружности   360°, 1/3 от 360° составляет 120°- часть окружности на круговой диаграмме, которая соответствует доли девочек в класе  , 2/3 от 360° составляет 240°- часть окружности на круговой диаграмме, которая соответствует доли мальчиков в класе   , остается построить круговую диаграмму, показывающую доли девочек и мальчиков от общего числа учеников в классе.