Make up sentences. write them down. 1. did/out/he/yesterday/not/go/friends/his/with/ и т.д !

He did not go out with his friends yesterday.  : ))

talking of making an important change in my school, i"d like to suggest that our education system put more emphasis on the development of learning skills and applications of theories into practice instead of simply learning knowledge from books. the proposal is based on the reasons as follows.

for one thing, overemphasis on academic learning poses a threat because of confusing the purpose of learning. as school credit is usually considered the major criteria of academic learning, in a credit-driven school, one may try hard to learn simply for learning"s sake. in other words, college students tend to blindly cram their brains with numerous texts and formulas while do not have a clear idea of what they really want to learn, why they need to learn, not to mention how the things they are learning are useful to the reality. an example is way that common esl students learn english: they may spend several years in reciting grammar rules, but can hardly utter an english word in front of a foreigner.

another reason that causes me to make the suggestion is the requirement of today"s ever-changing knowledge economy time. with the increasingly accelerated pace of information explosion, one can hardly depend on knowledge from books that he or she has learned at school. mastering learning skills and knowing how to apply the skills into practice are becoming indispensable than ever before. a recent survey conducted by educators shows that most students in our country lack the ability of using tools and solving problems compared with their counterparts in the united states. this informs us to take a serious look at our book-knowledge based education pattern.

in sum, it"s high time for us to give a touch on our education pattern concerning the narrowness of book-knowledge learning as well as the necessity of practical learning required by the contemporary world.

Мистер дарлинг привыкли хвастаться венди что ее мать не только любила его, но уважала его. он был одним из тех глубоких, кто знает об акции и акции. конечно, никто не знает, но он вполне, казалось, знал, и он часто говорил, фондовые индексы и акции снижались в пути, который заставил бы любую женщину уважать его. миссис дарлинг была замужем в белом, и сначала она хранила книги отлично, почти радостно, как если бы это была игра, не так много, как брюссельская капуста пропала, но и по всей соцветий, выбыли, а вместо них там были фотографии младенцев без лица. она рисовала их, когда она должна была суммируются. они были догадки миссис дарлинг. венди появилась первой, потом джон, а затем майкл. в течение недели или два после того, как венди пришла вряд ли они будут в состоянии держать ее, поскольку она была другим ртом. мистер дарлинг был ужасно гордился ею, но он был благородный, и он присел на край кровати миссис дарлинг, держа ее руку и вычисляя расходы, в то время как она смотрела на него умоляюще. она хотела рискнуть, будь что может, но это не его путь, его образ был с карандашом и бумажкой, и если она перепутала его с предложения ему пришлось начать сначала. "не мешай", он будет умолять ее. "у меня есть один фунт семнадцать здесь, а также двух и шести в офисе, я могу отрезать себе кофе в офисе, скажем, десять шиллингов, два, девять и шесть, с восемнадцать и три три девять семь пять нулю нулю в моей чековой книжки делает восемь-девять-семь—кто шевелится? —восемь девять семь, дот и перевезти семью—не говори, мой собственный—и фунт ты одолжил этому человеку, который подошел к двери—тихо, ребенок—точка и выносить ребенка—нет, вы сделали это! —я сказал девять-девять-семь? да, я сказал девять девять семь; вопрос в том, можем ли мы попробовать его на один год девять девять семь? " "конечно, джордж," воскликнула она. но она была предвзята в пользу венди, и он был действительно грандиознее характер. "помню, паротит", - он ее почти угрожающе, и отправился снова. "свинка один фунт, то есть то, что я положил, но я осмелюсь сказать, это будет больше похоже на тридцать шиллингов—не говорят—корь одни пятерки, краснуха половины гвинеи, делает два пятнадцать шесть—не покачивать пальцем—коклюш, скажем, пятнадцать шиллингов"—и так далее он пошел, и это всякий раз по-разному;