Абазначце канчатки слоу: рабина, рабину, рабинай, рабини.p. s(беларуская мова)

Ці патрэбна ўвогуле новым пакаленням культура прамовы? Некаторыя маладыя людзі сцвярджаюць, што класічнага рускай мовы для мо- лодёжи не існуе, што не трэба прытрымлівацца літаратурным нормам. Шэраг даследаванняў, праведзеных навукоўцамі-філолагамі, касающихея аналізу тэкстаў сучаснай літаратуры і мовы СМІ, дазваляе зрабіць выснову аб тым, як моцна ўплыў на моладзь жаргон лексікі. Ці трэба ў гэтых умовах захоўваць класічны рускую мову? Што гэта-гульня або пэўная тэндэнцыя, якую варта прымаць сур'ёзна? У сваім асяроддзі вы, магчыма, маеце зносіны на слэнгу, але калі пры- хадзіце ў клас, у тэатр, крама, вы кажаце на тым самым рускай літаратурнай мове, якому вас вучаць у школе. І калі вы пойдзеце на працу або будзеце паступаць у ВНУ, або паедзеце раптам горад. за- хочаце прачытаць кнігу, поемотреть фільм, -Вам патрэбен будзе імёнаў- але той нарматыўны мова, які ўяўляецца такім сумным і патрабавальным вывучэння. Згодна вы з тым, што воепитывать моўную культуру необхо- димо з дзяцінства? Ці можна ў дзіцячых перадачах, фільмах, мультфиль- мах дапускаць, каб іх героі гаварылі няправільна?

«похмура пора, очей зачарування …». так, з цих слів видно, що  пушкін любив осінь. питається, за що? адже самі слова «сумна пора» вже навівають смуток. ах так, ще є друга частина цього рядку: «очей зачарування». а ось у цьому вже щось є. насправді, осінь робить природу такою красивою і барвистою, що просто диву даєшся!

я дуже люблю ці осінні пейзажі. природа в нашій місцевості настільки різноманітна, що просто дивно. а восени її врода навіть не піддається опису. рослинність покривається самими різноманітними квітами з палітри фарб. і зелений ще в силі, а також з’являються кольори від ніжно-золотистого до яскраво-червоного. через це всі сопки постають у вельми цікавому і вражаючому вигляді.