100 ! любой верш на тему пейзажная лiрыца. зрабиць анализ верша.

Губить осінь ноти, падають листки,

Скінчились турботи, квіти мов хустки.

Квітнуть хризантеми, наче справжній рай,

Додаються теми, лиш писать встигай.

Листопад у вальсі закружляв в саду,

Доторкнулись пальці, обняли вербу.

В небі сірим глянцем, лягло полотно,

У рудім багрянці, ліс уже давно.

Стих пташиний щебет, солов'їний спів,

Лише під хатами чути голубів.

Листя під ногами килимом лягло,

І осінні гамми стукають у скло.

Дощиком умився, зажурився сад,

День вже натомився, притих водоспад.

Завітає нічка, подарує сни,

Будуть зігрівати лиш теплом вони...

потом Тема,Идея и т.д.

Объяснение:

тема : описание осени,к примеру

Красива осінь вишиває клени

Червоним, жовтим, срібним, золотим.

А листя просить: – Виший нас зеленим!

Ми ще побудем, ще не облетим.

А листя просить: – Дай нам тої втіхи!

Сади прекрасні, роси – як вино.

Ворони п'ють надкльовані горіхи.

А що їм, чорним? Чорним все одно.

Тема: поетична розповідь про осінні перетворення в природі.

Головна думка: замилування осінніми перетвореннями в природі.

Художні засоби.

Епітети: красива осінь, сади прекрасні, надкльовані горіхи.

Уособлення: осінь вишиває клени, листя просить.  

Порівняння: «роси - як вино».

Повтори (єдинопочаток): «А листя просить».

Риторичне запитання: «А що їм чорним?».

Кольори: червоним, жовтим, срібним, золотим, зеленим, чорним.

Кількість строф: чотири.

Рими: клени – зеленим, золотим - облетим, втіхи – горіхи, вино – одно.  

Кольори: червоним, жовтим, срібним, золотим, зеленим, чорним.

Вулица выводзиць на рынак.Ён застауле.Н..ы вазами з паднятыми угору аглоблями.Шум и тлум стаиць навокал.Игнась глядзиць па бака.Х.. и дзивицца, як многа сабралася людзей.Вунь на возе сядзиць тоусты мужчына.Ён прымайстравау да аглобли вагу - стралу и гандлюе яблыками.
Бацька увесь час трымае у руках лейцы и варочае беднага Гнядога и туды и сюды : гэта каб не зачапицца за чый-небудзь воз.А Гняды так стараецца дастаць канюшыну, або сена з чужога воза нибы не... ну тры дн.i..
Усю дарогу Алеся адольвали неспакойныя думки.Прывыкшы спаць у дарозе, ён заплюшчыу вочы, але яму усё мроилися дрэвы и сон зникау.Колы кацилися пациху, драбины рыпели пагражаючы, нибы вось- вось ра.сс..ыплюцца, и Алесем авалодала такая абыякавасць да усяго навакольнага,што ён нi.. разу н.е. падагнау каня.
Адзинокия дрэвы у палях, нерухомыя и бязгучныя ,н.е.. кивали н..i. адной сваёй галинкай.Ноч насунулася знянацку. Алесь н.е. зауважыу як сцямнела.На захадзе як след ад сонца засталася тольки (жоута-чырвоная паласа и тая увачавидки ра...сплывалася у цемр.ы.
Прыгадау даунину маладосць.Ды якую даунину! Хлопцам будучы таксама на заробки хадзиу,па Расе пл.ыты ганяу,вугаль палиу,лес рыхтавау. Працы перароблена не зличыць. А кольки пражыу? Глупства:только чацвёрты дз.е.сятак скончыуся,а старасць ужо сивизной у галаву ды бараду лезе.

Мы вядзем прамую трансляцыю центральнага матча тура. Вось гучыць свісток галоўнага суддзі матча, і гульня пачынаецца. І адразу ж каманда накіроўвае мяч у бок варот суперніка. Небяспечны момант... Усё, можна выдыхнуць - забіць мяч у вароты не атрымалася, бо цудоўна згуляў варатар. Вось ён уводзіць мяч у гульню. З мячом вельмі ўдала сустракаецца паўабаронца, аддае перадачу на ход нападаючаму, той "цягне" мяч па левым флангу, змяшчаецца ў цэнтр штрафной, абыгрывае абаронцу суперніка і б'е па варотах. Шкада, што пасля такой выдатна праведзенай камбінацыі, мяч усё ж такі размінуўся са створам варот. Так, прайшло яшчэ зусім мала часу ад пачатку гульні, а мы ўжо з Вамі сталі сведкамі дзвюх вельмі "вострых" атак футбалістаў гуляючых каманд. Значыць, цікавая гульня чакае сёння нас з Вамі ...".