№1: напиши текст со словами: хищники, волк, охота, люди, леса, стаи, законы, волчата и след. *изменять слово можно. пример: олени - олень - оленей и т.д. ! текст от 4-ёх до 15-ти предложений!

Водном лесу жили волки.они были хищниками и охотились на людей.они собирались стаями и шли по человека.человек который занимался охотой обратил внимание на волков.стая побежала и набросилась на него,но остановил волков их волчата которые смотрели в глаза взрослых и как будто говорили: "не трогай его"с тех пор волки создали для себя закон то что людей нельзя трогать,только того кто хочет убить тебя и твое

ответ:

объяснение:

өқә.   «қ.нұрғалиев атындағы №43 мектеплицейі»кмм биология пәні мұғалімі: ныгызбаева г.ж ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: тыныс алу             сынып: 7 сынып                                                           қатысқандар:       қатыспағандар: сабақтың   тақырыбы омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алу мүшелері   бунақденелілердің демтүтіктері, қтардың желбезектері,құстардың   және   сүтқоректілердің өкпесі). модельдеу   «омыртқалы   және   омыртқасыз   жануарлардың   тынысалу   жүйесі мүшелерін салыстыру» омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру. осы   сабақта қол   жеткізілетін оқу   мақсаттары сабақтың   мақсаты бағалау   критерийі тілдік   мақсаттар құндылықт арға баулу пәнаралық   байланыс тақырып   бойынша   алдыңғы   барлық   оқушылар:   омыртқасыз   және   омыртқалы   жануарлардың   тыныс   алу мүшелерін біледі. оқушылардың   басым   бөлігі:   омыртқалы   және   омыртқасыз   жануарлардың тіршілік ортасына байланысты тыныс алу мүшелерін біледі. кейбір   оқушылар:   омыртқалы   және   омыртқасыз   жануарлардың   тыныс   алу мүшелерінің ерекшеліктерін талдай алады.   тыныс алу мүшелерінің күрделенуін ажырата алады, модельдеуін ұсынады. омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алу мүшелерін анықтайды. омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың мекен ету ортасы мен   тыныс алу мүшелерінің эволюциясын   модельдейді. оқушылар омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметінің арасындағы байланысты айта алады. негізгі сөздер мен тіркестер:   диффузды тыныс алу, желбезек, өкпе, демтүтік трахея), ауа қапшықтары, қосарлы тыныс алу, диафрагма. сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: талқылауға арналған тармақтар:   диффузды тыныс алу,   омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері, құстардың тыныс алуы, сүтқоректілердің тыныс алуы. айтылым бойынша ұсыныстар: диффузды тыныс алу дегеніміз құстардың қосарлы тыныс алуы жайлы не сүтқоректілердің тыныс алу ерекшеліктері жазылым бойынша ұсыныстар: диффузды тыныс алу төменгі сатыдағы омыртқасыздарға тән, себебі жануарлардың тыныс алуы әртүрлі, өйткені зайырлы қоғам және жоғары руханият. экология, . кө   жануарлардың,омыртқалы   жануарлардың   тынысалу   жүйесінің құрылысы. 6сынып п.3839.

ответ:

исследователи из университета лунда (швеция) проанализировали данные более 70 видов млекопитающих и обнаружили четкие зависимости между употреблением в пищу мяса и длительностью грудного вскармливания, что позволяет говорить о том, что существенную роль в эволюции человека сыграла мясная диета наших предков, сообщает iscience.ru.

употребление мяса могло оказаться одной из основных причин эволюционного успеха нашего вида. подобная диета не только способствовала возникновению охоты, стимулировавшей развитие орудий труда и коммуникативных навыков, но и развитию мозга наших предков, а также сокращению периода кормления грудью, что позволило увеличить численность населения.

в процессе исследования ученые создали модель, в которую затем ввели данные 70 видов млекопитающих. виды, для которых мясо составляло 20% энергетической ценности диеты и более, были в этом исследовании отнесены к хищникам.

модель показала, что вскармливание прекращается, когда мозг животного достигает определенной стадии развития на пути от зачатия к полному размеру. причем у хищников этот процесс проходил быстрее, чем у травоядных и всеядных. все хищные виды от грызунов и енотов до пантер и косаток выделялись сравнительно коротким периодом вскармливания.

также было обнаружено, что время грудного вскармливания у людей вполне укладывается в общую схему для хищных млекопитающих. эти же данные позволяют легко объяснить разницу в периодах вскармливания между человеком и человекообразными приматами, ставившую в тупик исследователей в прошлом

объяснение: