Нужно заполнить таблицу. строение и функции органоидов клетки. ( ядро, эндоплазматическая сеть, лизосомы, комплекс гольджи, митохондрия, клеточная мембрана)

1. ядро - уч. в передаче наследственной/ информации; 2. цитоплазма - в ней взвешены органеллы, происходят все реакции клетки; 3. цитоскелет - опорная структура клетки; 4. клеточный центр - уч. в образовании митотического веретена деления, в образовании базальных телец ресничек и жгутиков; 5. рибосомы - синтез белков; 6. митохондрии -- преобразование энергии в форму атф, уч. в клеточном дыхании; 7. эндоплазматическая сеть - на мембранах происходит синтез белков, синтез жиров и углеводов; 8. комплекс гольджи - синтез полисахаридов, комплексов белков, жиров и углеводов; 9. лизосомы - внутриклеточное переваривание высокомолекулярных соединений и частиц; 10. реснички и жгутики ( специальные органеллы ) - передвижение клетки; 11. пластиды - фотосинтез и хемосинтез (только у растений, и у миксотрофов).

Под влиянием первой русской революции происходил процесс заметного роста национального самосознания казахов. Наиболее дальновидные родители стали отправлять своих детей в средние и высшие учебные заведения России, а также зарубежных стран. В обретении знаний они видели один из защиты своих ущемленных прав. Не случайно значительная часть казахской молодежи старалась выбрать юридические факультеты. На рубеже XIX-XX веков в одной только Казани (Императорском Казанском университете, Казанском ветеринарном институте, Казанской учительской семинарии) обучалось около 100 казахских студентов. Немало молодых казахов училось в университетах Санкт-Петербурга,

Казахские студенты, обучавшиеся в Казани. 1896 г.

Москвы, Томска, Саратова, Киева, Тарту, Каира, Бомбея, Стамбула и Варшавы. Так, юридический факультет Санкт-Петербургского университета закончили М. Шокай и А. Турлыбаев, Санкт-Петербургский лесотехнический институт — А. Бокейханов, Санкт-Петербургскую военную медицинскую академию — С. Асфендияров, медицинский факультет Томского университета — А. Сеитов, юридический факультет Тартуского университета Ж. Досмухамедов, Каирский университет — М. Габдулгазиулы, Бомбейский университет — О. Турмаганбетов, юридический факультет Киевского университета — Х. Нуржанов и многие другие.

Уникальным студентом был Динмухамед Султангазин из Каркаралы, закончивший медицинский факультет Томского, восточный и юридический факультеты Санкт-Петербургского университетов. В вузах России начали обучаться и казашки. Так, в 1908 году Петербургский женский медицинский институт закончили Асфендия-рова Гульсум Жагыпаркызы и Асфендиярова Мариям Сеитжагыпаркызы.

Массовый переход казахов к образованию позднее привел к усилению национально-освободительного движения казахов против царского правительства и стремлению к автономии.

•В жизненном цикле мхов и папоротников для оплодотворения нужна вода ,а для голосеменных и покрытосеменных-ветер(у покрытосеменных не только ветер,еще и насекомые)

•размножение семенами

•У мхов и папоротников спорофит образуется из зиготы,а у голосеменных и покрытосеменных из зародыша семени

• образование в жизненном цикле покрытосеменных и голосеменных эндосперма(У голосеменных гаплоидного,у покрытосеменных триплоидного)

•также в жизненном цикле покрытосеменных и голосеменных образуется пыльцевое зерно