Жизненные формы растений кустарнички примеры

Деревья - многолетние растения.Имеют хорошо выраженный разветвляющийся ствол. Примеры:тополь, ель, яблоня,берёза, сосна
Кустарники в отличие от предыдущих имеют много стволиков, которые отходят от одного основания(оно либо под землёй, либо у поверхности земли)юКустарник живёт долго, потому что, если говорить по простому, каждый стволик живёт лет 10, но на смену ему вырастает новый.Чаще всего на границе лесов, обычно образуют подлесокю Примеры:смородина,шиповник, сирень, малина.
Кустарнички - низкорослые растения (многолетние) с одревесневевшими стволиками. Обычно кустарники не выше 30-40 см. Часто в тундре, на болотах и в хвойных лесах. Примеры: черника, брусника
Травы, которые имеют ежегодно отмирающие травянистые зелёные побеги, не имеют древенистого ствола, сочность и мясистость травяных побегов. Бывают однолетними, двулетними и многолетними. Примеры: пырей, лебеда, подсолнечник, тюльпан

На всякий случай написала все жизненные формы растений..Вдруг пригодится:) 

Различия: 1)У мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит, у водорослей спорофит, а у цветковых растений это вообще пыльца и семязачаток. 2)У водорослей нет корней, тело мхов представлено слоевищем, а у цветковых есть корни. 3)Врдоросли живут только в водной среде, мхи живут только во влажной среде, а цветковые могут жить и там и там. 4)У мхов есть стебли и листья, как и у цветковых, но их нет у водорослей. Сходства: 1)В клетках есть пластиды(хлоропласты,хромопласты, лейкопласты) 2)Неограниченно растут в течении всей жизни 3)Неподвижны 4)Всасывают органические вещества 5)Могут осуществлять фотосинтез.

Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание, которое обеспечивает развитие и обогащение чувственного опыта ребёнка, формирует его представления о свойствах качествах предметов.

Умственное воспитание вооружает обучаемых системой знаний основ наук. Сознательное усвоение системы знаний содействует развитию логического мышления, памяти, внимания, воображения, умственных развитию склонностей и дарований.

Умственное воспитание направлено на формирование творчески мыслящей личности, развитие потребности постоянно пополнять свои знания, повышать уровень общеобразовательной и специальной подготовки.

умственное развитие к передвижению и двигательные навыки, эмоции и поведение.

различные курсы и тд