3. установите правильную последовательность процесса: 1) перемещение спермиев по пыльцевой трубке 2) опыление 3) оплодотворение яйцеклетки 4) прорастание пыльцевого зерна 5) образование зиготы 6) формирование зародыша

1) Формирование зародыша. 2) Образование зиготы. 3)Проростание пальцевого зерна. 4)Перемещение спермина по пыльцевой трубке. 5)Опыление. 6)Оплодотворние яйцеклетки.

1) Цапоя серая (4-6 детёнышей),страусусообразные (7-30)

2)вирусы,неблагоприятные условия

3)Засуха или отсутсвие солнечной энергии

3)мало пищи,загрязнение окр. среды

3)Радиокравность,загрязнение природы ,воды,кислорода

4)Окружающая среда

5)благоприятные условия

6)трава,её едяткролики,кроликов,сьедают волки 

7)Энергия солнца,углекислый газ,водда

8)они создают благоприятные условия и учавствуют вцепях питания

9)человек и животные умирая и разлагаясь на минералы дают растениям удобрения и пищу

10)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Длинные пищевые цепи - это в основном морские или океанические пищевые цепи

 

1. Фитоплактон (продуцент) ---->
2. Растительноядный зоопланктон (консумент 1 порядка) ------>
3. Мелкие сельдеобразные рыбы (консумент 2 порядка) ------>
4. Промежуточные хищники, например, тунец (консумент 3 порядка) ------>
5. Крупные хищные рыбы, например, акула (консумент 4 порядка) ------>
6. Выпадение мертвых осадков в детрит и далее бактерии (редуценты)

В качестве консументов 2 порядка может выступать и хищный зооплактон. Некоторые крупные морские млекопитающие (кит, к примеру) выступают как консументы 1 порядка, а другие (тюлень, морж) - как консументы 2 или 3 порядка.