Отметить пример популяции, волки живущие в одном лесу, окунь и карась живущие в одной реке, домовая мышь и рыжий таракан, дождевой червь и сова

Волки живущие в одном лесу,конечно же

1 Наука, созданная для того, чтобы разобраться в таком большом разнообразии видов  живых существ на нашей планете -

4) систематика

2 Многоклеточные водоросли:

2) не имеют тканей и органов

3 Сколько классов выделяют в отделе Покрытосеменные?

2) два

4 Основатель систематики:

3) Линней

5 Укажите номер верного утверждения:

3) Сфагнум, кукушкин лён, маршанция, риччия - мохообразные растения

6 Мхи не имеют:

3) корней

7 Спорофитом у листостебельных мхов является:

4) коробочка со спорами на ножке

8 У папоротникообразных из споры развивается

4) гаметофит, называемый заросток

9 Для маршанции и риччии характерны:

4) слоевище, ризоиды, гаметофит, протонема

10 Из предложенных органов, укажите тот, который впервые образовался у растений,  отдела Голосеменные?

2) семя

11 Из предложенного списка укажите только вегетативные органы:

3) корень

12 Из предложенного списка укажите только генеративные (репродуктивные) органы:

1) цветок

13 Установите соответствие между классом отдела Покрытосеменные и их признаками:

1 Однодольные

А. Число частей цветка, кратное 3

Г. Мочковатая корневая система

Д. Параллельное или дуговое жилкование  листьев

2 Двудольные

Б. Число частей цветка, кратное 4 или 5

В. Стержневая корневая система

Е. Сетчатое жилкование

14 Рябина, лапчатка гусиная, миндаль - растения семейства:

4) Розоцветные

15 Плоды стручок и стручочек характерны для растений семейства:

1) Крестоцветные

16 Первые организмы, которые образовали озоновый слой, который защищает всю планету  от губительного ультрафиолетового излучения солнца, из-за интенсивного выделения  кислорода в атмосферу называются -

4) цианобактерии

17 Овощные растение из семейства Паслёновые это:

3) томат, перец, картофель, баклажан

18 Соцветие - корзинка характерно для семейства:

4) Сложноцветные

19 Укажите верное утверждение

3) Плод зерновка встречается у ячменя

20 Установите соответствие  

Группа сельскохозяйственных растений  / Представитель

1  Зерновые

Г.  Кукуруза

Е.  Рис

Ж. Овёс

З.  Пшеница

2  Овощные

Д.  Картофель

В.  Капуста

3  Масличные

И.  Подсолнечник

4  Техничные

А.  Лён

Б.  Хлопок

21 Опыляются с ветра (анемофилия) растения:

2) сосна, пихта, ель

22 Зависят от воды и не встречаются в засушливых местах нашей планеты все растения  отдела:

4) Мохообразные

Объяснение:

Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 2.

3 Массу живого организма можно измерить при

4 Для переливания жидкостей используют: 2.

5 Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив – 20-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 4.

6 Наиболее простое строение имеет клетка: 4.

7 В клетках растений, в отличие от клеток грибов и животных, происходит: 4.

8 Живые организмы, клетки которых не имеют оболочки (клеточной стенки): 4.

9 Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называют: 1.

10 Дрожжи – это грибы: 1.

11 Установите соответствие наукой и предметом ее изучения

Наука Предмет изучения: А-2, Б-3, В-1.

12 Выберите живые организмы, которые относятся к царству Растения. ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых:1,3,5.

13 Установи соответствие между растением и отделом, к которому растение относится.

Название водоросли Отдел: 1-а, 2-в, 3-б.

14 Установи соответствие между животным и средой его обитания.

Животное Среда обитания:1-б, 2-в, 3-г, 4-а.

15. Выберите три признака характерных для растительной клетки

ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых:3,5,1.

Объяснение:

Вот изи