doorhan42n6868
?>

А1. покрытосеменным растениям систематики дали второе название: 1) многоклеточные 2) цветковые 3) водные 4) наземные а 2. признаки отдела покрытосеменных: 1) стержневая корневая система 2) цветок и плод с семенами 3) корневище 4) корень, побег а 3. как называются растения с одной семядолей? 1)однодольные 2)однодомные 3)семенные 4)покрытосеменные. а 4. многие двудольные растения имеют: 1) мочковатую корневую систему 3) только придаточные корни 2) стержневую корневую систему 4) боковые и придаточные корни а 5. какую функцию выполняет сердцевина стебля: 1) транспортную 2) фотосинтезирующую 3) запасающую 4) опорную а 6. как называется зеленый пигмент в листьях растений? меланин 2) каротин 3) хлорофилл 4) хроматин а 7. у какого растения образуется многосемянный плод? вишня 2) смородина 3) слива 4) абрикос а 8.из чего развиваются плоды? 1) из семязачатков пестика 2) из пыльцы пыльника 3) из завязи пестика 4) из венчика а 9. почка — это 1) часть стебля 2) зачаточный побег 3) завязь с семязачатками 4) черешок и листовая пластинка а 10. питательные вещества семени пшеницы находятся в корешке 2) семядоле 3) эндосперме 4)семенной кожуре а 11. как называется плотный покров семени? кожица 2) кожа 3) кожух 4)кожура а 12. сложный тройчатый лист у: шиповника 2) ясеня 3) каштана конского 4) земляники а 13. сетчатое жилкование листовой пластинки у: пшеницы 2) лука 3) ячменя 4)дуба а 14. простой лист у: 1) сирени 2) каштана 3) шиповника 4) акации а 15. функции листа: 1) газообмен 2) фотосинтез 3) испарение 4) все ответы верны а 16. видоизмененные в колючки листья 1) защищают растение от вымерзания 2) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении 3) улучшают освещенность растения 4) увеличивают скорость передвижения воды в растении а 17. распространяются ветром семена: а) калины б) боярышника в) акации г) клена а 18. цветок – это: а) часть побега б) видоизмененный побег в) видоизмененный лист г) яркий венчик а 19. в поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня: а) зона деления б) зона роста в) зона всасывания г) зона проведения а 20. транспорт минеральных веществ и воды осуществляет: а) древесина б) луб в) пробка г) сердцевина а 21. для прорастания семян необходимы: а) свет, тепло б) вода, свет, тепло в) вода, воздух, тепло г) воздух, свет, тепло а 22. различают два размножения растений: а) бесполое и половое б) усами и луковицами в) клубнем и глазками г) ветром и животными а 23. оплодотворение – это: а) попадание пыльцы на рыльце пестика б) перенос пыльцы насекомыми в) перенос пыльцы с ветра г) слияние мужской и женской гамет, в результате которого образуется зародыш а 24. двойное название растения вводят для обозначения: а) семейства б) царства в) класса г) вида а 25. на родство растений одного семейства указывает: а) их к фотосинтезу б) использование кислорода для дыхания в) общие признаки в их строении г) произрастание на одной территории часть в. в 1 . из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «двудольные». a. одна семядоля б. мочковатая корневая система b. стержневая корневая система г. две семядоли д. дуговое или параллельное жилкование е. сетчатое жилкование в 2. установите соответствие между типами плодов и их признаками. типы плодов а) семянка; б) боб; в) коробочка; г) ягода; д) зерновка признаки 1)односемянные 2)многосемянные в 3. установи соответствие между первым и вторым столбиками. признаки процесса процесс а) процесс идёт только в клетках, 1) дыхание содержащих хлоропласты 2) фотосинтез б) выделяется кислород в) органические вещества расходуются г) для процесса необходим свет д) органические вещества образуются е) поглощается кислород

Биология

Ответы

MArat

А 1. Покрытосеменным растениям систематики дали второе название:

2) цветковые

А 2. Признаки отдела покрытосеменных:

2) цветок и плод с семенами

А 3. Как называются растения с одной семядолей?

1)однодольные

А 4. Многие двудольные растения имеют:

2) стержневую корневую систему

А 5. Какую функцию выполняет сердцевина стебля:

3) запасающую

А 6. Как называется зеленый пигмент в листьях растений?

3) хлорофилл  

А 7. У какого растения образуется многосемянный плод?

2) смородина

А 8.Из чего развиваются плоды?

3) из завязи пестика

А 9. Почка — это

2) зачаточный побег

А 10. Питательные вещества семени пшеницы находятся в

3) эндосперме

А 11. Как называется плотный покров семени?

4)кожура

А 12. Сложный тройчатый лист у:

4) земляники

А 13. Сетчатое жилкование листовой пластинки у:

4)дуба

А 14. Простой лист у:

1) сирени

А 15. Функции листа:

2) фотосинтез

А 16. Видоизмененные в колючки листья

2) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении

А 17. Распространяются ветром семена:

г) клена

А 18. Цветок – это:

б) видоизмененный побег  

А 19. В поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня:

в) зона всасывания

А 20. Транспорт минеральных веществ и воды осуществляет:

а) древесина

А 21. Для прорастания семян необходимы:

в) вода, воздух, тепло

А 22. Различают два размножения растений:

а) бесполое и половое

А 23. Оплодотворение – это:

г) слияние мужской и женской гамет, в результате которого образуется зародыш

А 24. Двойное название растения вводят для обозначения:

г) вида

А 25. На родство растений одного семейства указывает:

в) общие признаки в их строении

 Часть В.

В 1 . Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Двудольные».

B. Стержневая корневая система

Г. Две семядоли

Е. Сетчатое жилкование

В 2. Установите соответствие между типами плодов и их признаками.

Типы плодов  = Признаки

А) семянка = 1)односемянные

Б) боб =  2)многосемянные

В) коробочка =  2)многосемянные

Г) ягода; =  2)многосемянные

Д) зерновка  = 1)односемянные

В 3. Установи соответствие между первым и вторым столбиками.

ПРИЗНАКИ ПРОЦЕССА  = ПРОЦЕСС

А) процесс идёт только в клетках,

содержащих хлоропласты  = 2) фотосинтез

Б) выделяется кислород  = 2) фотосинтез

В) органические вещества расходуются  =  1) дыхание

Г) для процесса необходим свет  = 2) фотосинтез

Д) органические вещества образуются  = 2) фотосинтез

Е) поглощается кислород  =  1) дыхание

samira57
Вирус энцефалита довольно устойчив к условиям внешней среды. В организм человека он может попасть даже через органы пищеварения, например, после употребления некипяченого молока. Это неудивительно, ведь клещевой энцефалит поражает также и домашних животных. Основные распространители возбудителя инфекции – иксодовые клещи, обитающие в лесах и проявляющих наивысшую активность в первые дни установления теплой погоды. Причем наиболее опасными считаются европейский лесной и таежный клещ. В центральную нервную систему вирус энцефалита попадает через кровь, поэтому передаваться воздушно-капельным путем не может.Последствия укуса иксодового клеща и развитие энцефалита зависят от состояния иммунитета человека и близости проникновения инфекции от головного мозга. Поэтому симптомы заболевания не всегда проявляются одинаково. В одних случаях начинается бурное развитие энцефалита буквально на следующий день после укуса: тошнота, рвота, бессонница, мышечные боли, резкое повышение температуры тела до 38 – 40°, периодическая потеря сознания. Иногда болезнь протекает в более легкой, так называемой, стертой форме, при которой ощущается головная боль, чувство разбитости, сильная утомляемость, общая слабость. Причем клиническая картина может проявиться даже через месяц после укуса энцефалитного клеща.Если исключить стертую форму развития заболевания, то клещевой энцефалит подразделяется на , полиомиелитическую, и наиболее часто встречающуюся менингеальную форму болезни. Именно эти тяжелые формы энцефалита нередко заканчиваются параличом мышц дыхательной мускулатуры и смертельным исходом.
Валентинович133
В природе:
1.Участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество химической энергии.
2.Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере.
3.Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа.
4.Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле.
5.Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения СО2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня.
6.Выделяемый растениями О2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле.
7.Растительность принимает активное участие в формирование почв.
8.Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны.
9.Обуславливают накопление воды на поверхности Земли образованию болот, поддерживают полноводие рек.
10.Залежи полезных ископаемых — каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом.
11.Важное звено окружающей нас природы.
12.В создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары).
задержанию снега.
14.Очищает воздух от пыли и газов.
15.Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды), которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.
В жизни человека:
1.Используются в пищу: хлебные злаки; овощи; плодовые растения;зерно-бобовые;
масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм домашних животных.
2.Лекарственные растения.
3.Технические растения, используемые в промышленности как сырье:
прядильные (волокнистые); дубильные растения; эфиромасличные; каучуконосные;
растения, из которых получают краски; растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк; декоративные растения.
4.Растения как источник витаминов.
5.Эстетическое значение — они украшают нашу жизнь, приносят радость.
6. Защищают человека от индустриальных шумов.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

А1. покрытосеменным растениям систематики дали второе название: 1) многоклеточные 2) цветковые 3) водные 4) наземные а 2. признаки отдела покрытосеменных: 1) стержневая корневая система 2) цветок и плод с семенами 3) корневище 4) корень, побег а 3. как называются растения с одной семядолей? 1)однодольные 2)однодомные 3)семенные 4)покрытосеменные. а 4. многие двудольные растения имеют: 1) мочковатую корневую систему 3) только придаточные корни 2) стержневую корневую систему 4) боковые и придаточные корни а 5. какую функцию выполняет сердцевина стебля: 1) транспортную 2) фотосинтезирующую 3) запасающую 4) опорную а 6. как называется зеленый пигмент в листьях растений? меланин 2) каротин 3) хлорофилл 4) хроматин а 7. у какого растения образуется многосемянный плод? вишня 2) смородина 3) слива 4) абрикос а 8.из чего развиваются плоды? 1) из семязачатков пестика 2) из пыльцы пыльника 3) из завязи пестика 4) из венчика а 9. почка — это 1) часть стебля 2) зачаточный побег 3) завязь с семязачатками 4) черешок и листовая пластинка а 10. питательные вещества семени пшеницы находятся в корешке 2) семядоле 3) эндосперме 4)семенной кожуре а 11. как называется плотный покров семени? кожица 2) кожа 3) кожух 4)кожура а 12. сложный тройчатый лист у: шиповника 2) ясеня 3) каштана конского 4) земляники а 13. сетчатое жилкование листовой пластинки у: пшеницы 2) лука 3) ячменя 4)дуба а 14. простой лист у: 1) сирени 2) каштана 3) шиповника 4) акации а 15. функции листа: 1) газообмен 2) фотосинтез 3) испарение 4) все ответы верны а 16. видоизмененные в колючки листья 1) защищают растение от вымерзания 2) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении 3) улучшают освещенность растения 4) увеличивают скорость передвижения воды в растении а 17. распространяются ветром семена: а) калины б) боярышника в) акации г) клена а 18. цветок – это: а) часть побега б) видоизмененный побег в) видоизмененный лист г) яркий венчик а 19. в поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня: а) зона деления б) зона роста в) зона всасывания г) зона проведения а 20. транспорт минеральных веществ и воды осуществляет: а) древесина б) луб в) пробка г) сердцевина а 21. для прорастания семян необходимы: а) свет, тепло б) вода, свет, тепло в) вода, воздух, тепло г) воздух, свет, тепло а 22. различают два размножения растений: а) бесполое и половое б) усами и луковицами в) клубнем и глазками г) ветром и животными а 23. оплодотворение – это: а) попадание пыльцы на рыльце пестика б) перенос пыльцы насекомыми в) перенос пыльцы с ветра г) слияние мужской и женской гамет, в результате которого образуется зародыш а 24. двойное название растения вводят для обозначения: а) семейства б) царства в) класса г) вида а 25. на родство растений одного семейства указывает: а) их к фотосинтезу б) использование кислорода для дыхания в) общие признаки в их строении г) произрастание на одной территории часть в. в 1 . из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «двудольные». a. одна семядоля б. мочковатая корневая система b. стержневая корневая система г. две семядоли д. дуговое или параллельное жилкование е. сетчатое жилкование в 2. установите соответствие между типами плодов и их признаками. типы плодов а) семянка; б) боб; в) коробочка; г) ягода; д) зерновка признаки 1)односемянные 2)многосемянные в 3. установи соответствие между первым и вторым столбиками. признаки процесса процесс а) процесс идёт только в клетках, 1) дыхание содержащих хлоропласты 2) фотосинтез б) выделяется кислород в) органические вещества расходуются г) для процесса необходим свет д) органические вещества образуются е) поглощается кислород
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

bellatrixstudio
Paradismebel
betepah
tarigor
bessalaias
kattarina71
hrviko
jakushkinn
Роман1406
oksana77768
molchanovaelena284
praktikadok
yulialoveinthelow2010
dkvsadovoe
M19026789436