строение однодольных растений отличается от представителей класса двудольных. первая особенность – корневая система. она мочковатого типа и формируется за счет придаточных ответвлений от основного стержня. главный корень быстро перестает расти. от него образуются боковые придатки, которые образуют систему корней в верхнем грунтовом слое. стебель однодольных растений редко ветвится. камбий в нем отсутствует, из-за этого нет утолщений, у представителей двудольных видов. стеблевые пучки сосудов расположены беспорядочно и имеют замкнутую систему. листья имеют дуговидное или параллельное жилкование. своей частью они охватывают стебель. прилистники отсутствуют. цветок по строению обоеполый (за редким исключением). присутствует один пестик и по большей части шесть тычинок. цветок может быть как крохотного, так и крупного размера. околоцветник чаще всего сросшийся, но встречается и свободный. чашечка венчиковидная. плод – коробочка, у некоторых видов образуется ягода. семена в своем составе содержат эндосперм.
писать ничего не планировала, но так как много вопросов про этого "зверя" решила написать и если кому то информация буду рада.
моя такова. много лет подрядят оч.сильно интересовалась нейропсихологией, читала книжки, проводила эксперименты над мужем (ползи, правая рука вперед, левая вперед язык направо-глаза налево: ), проводила на занятиях , радовалась результатам. и вот наступил момент осознания надо получить свидетельство право проводить нейродиагностику и коррекцию. перекопав интернет нашла, ближе москвы ничего у нас нет. приехала на курс к самой семенович а.в. и гордо заявив, что я нейропсихолог (как и все остальные студентки), мы выслушали в свой адрес много чего. а теперь об информации, что нам сказали (если конечно профессор что-то значит).
1. нет такой профессии как нейропсихолог! есть клинический психолог с специализацией нейропсихология. или психолог, дефектолог с курсами повышения квалификации по нейропсихологии.
2.перед проведение моторной коррекции, метод заменяющего онтогенеза, строгая и четкая нейродиагностика, в среднем длится 1,5 часа. с написанием топического диагноза.
3. важно не брать детей на нейрокорекцию без энцефалограммы.
4.с ежедневным строгим выполнение дом. по специальной схеме.
даже при диагнозах, дисграфия, аллалия, должна быть нейродиагностика проведена. и это четко прописано, когда проходят обучение при московском всероссийском институте патологии речи.
у всех с диагнозом аллалия проведена нейродиагностика?
когда читаю - нейропсихолог, уже только улыбаюсь. в обиходе такая терменология принята, но не на профессиональном уровне
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Вывод птенцов – максимального полноценного и жизне потомства – основная задача в программе выживания любого вида. Характер эмбрионального развития одинаков для разных видов птиц, но различается в связи с целым рядом факторов по длительности. Одним из важнейших различий является степень зрелости птенцов, вылупляющихся из яиц. От этого показателя зависит время насиживания кладки и тип зрелости птенцов.
У воробьиных, попугаев, кукушек и птиц некоторых других отрядов птенцы выводятся наименее развитыми. Это означает, что птенцы вылупляются голыми, слепыми и бес Такой тип зрелости называется птенцовым. Для успешноговывода таким птенцам необходимо надежное, защищенное гнездо и длительная опека и кормление со стороны родителей. Сроки высиживания у таких видов от 14-16 до 18-20 дней.
У сов, хищных птиц и пингвинов птенцы выводятся более развитыми, то есть у них есть густой пух и они могут видеть. Это полувыводковый или полуптенцовый тип зрелости. Со стороны родителей им нужен корм и обогрев. Сроки высиживания у таких видов от 25-30 дней до 60 и более у крупных пингвинов.
Для курообразных, страусов, гусеобразных, куликов, журавлей и еще нескольких видов характерен вывод птенцов, которые быть относительно самостоятельными уже через несколько часов после рождения. Этот тип зрелости называется выводковым. Такие птенцы полностью развиты, они видят и через несколько часов после рождения следовать за родителями и самостоятельно питаться. Такие семьи покидают гнездо почти сразу. Птенцам очень непродолжительное время нужна в виде обогрева и подсказки в обнаружении корма. Это важно в связи с условиями гнездования на земле, где слишком много факторов угрожает безопасности потомства. Птенцы сорных кур не знают своих родителей. После того как они выбираются из инкубатора, у них сразу начинается самостоятельная жизнь.
Общая тенденция вывода птенцов такова, что мелкие птицы сидят на кладках меньше, а крупные – дольше. Мелкие представители куриных и куликов насиживают яйца 14-16 дней, птицы среднего размера — куры, фазаны — 21-24 дня, а индейки и павлины ― около 30 суток.
Скорость эмбрионального развития зависит также и от температуры инкубации. Оптимальной является температура функционирования живого белка, а именно 37ºС. Повышение или понижение этого температурного уровня влияет на развитие, оно ускоряется или замедляется соответственно. В естественных условиях наседка регулирует температуру кладки с наседного пятна. Это зона на брюшной части тела птицы, где на период высиживания перья выщипываются или выпадают. Густая сеть кровеносных сосудов, расположенная в этом месте обеспечить усиленный приток крови, за счет чего температура повышается. Наседка регулирует температуру кладки, получая и обрабатывая информацию от нервных окончаний, расположенных в этой области. Она может либо повысить температуру своего тела, либо понизить температуру в гнезде, привстав над ним и обеспечив доступ более прохладного воздуха к кладке.
Исследования показали, что и зародыш в состоянии реагировать на температуру кладки. Он либо опускается в более холодную нижнюю часть яйца при перегреве, либо поднимается выше при недостаточной температуре.
Еще одной особенностью, важной для успешного вывода птенцов, является птиц к определенной форме анабиоза, вызванного понижением температуры внешней среды. Благодаря этой особенности на ранних стадиях развития эмбрионы переносить длительное и существенное охлаждение без вреда для собственной жизне