Зелёный лист на свету при температуре +25 с поглощает углекислый газ, а при повышении температуры до +40 с выделяет его. почему?

И в чем проблема? Значит воды не хватает для фотосинтеза. Вот он и перешел на дыхание

Температура влияет на все процессы жизнедеятельности растения. На температурной кривой имеются три основные точки фотосинтеза минимум, оптимум, максимум. Прн повышении температуры до 25—35 °С интенсивность фотосинтеза увеличивается. Это свидетельствует о том, что фотосинтез включает не только световые фотохимические, ио и обычные ферментативные биохимические реакции, которые не требуют света. Четкое влияние температуры на фотосинтез можно наблюдать только при высокой интенсивности света, что обусловлено фотохимической и ферментной системами, имеющими различную мощность, продуктивность и пропускную Кроме того, изменение температурного режима не оказывает заметного влияния на скорость фотохимических реакций, тогда как темновые ферментативные реакции чувствительны к ним. При этом потенциальная мощность и продуктивность фотохимических систем выше, чем пропускная ферментной системы. Поэтому при низкой интенсивности света фотосинтез лимитируется главным образом функционированием фотохимической системы, а при высоких— ферментных систем, для которых температура является одним из важных факторов.

Колоссальные донные отложения в виде горных пород, образование рифов вместе с кораллами, также они вырабатывают кислород, что в архейскую эру привело к образованию аэробных организмов (сейчас - главнейшей ветви эволюции). Также водоросли являются важной цепью питания. 
Значение для человека:
1. пища (бурые водоросли, порфира выводят из организма радионуклиды)
2. добыча агар-агара (клей, желе, мармелад, пастила, чашка петри)
3. альгиновая кислота (гели)
4. удобрение
5. получение калия, йода, в биотехнологии углеводов, белков, липидов, ненасыщенных жирных кислот
6. генная и клеточная инженерии

1)Цапля серая (4-6 детёнышей),страусообразные (7-30детёнышей) 2)которые не могут обеспечить их надежной защитой и достаточным запасом питательных веществ. 3)   а)Засуха или отсутствие солнечной энергии б)мало пищи, загрязнение окр. среды в)Радиоактивность, загрязнение природы , воды, кислорода 4)Окружающая среда 5) это например -виды динозавров 6)Энергия солнца, углекислый газ, вода 7)они создают благоприятные условия и участвуют в цепях питания, растения из углекислого газа вырабатывают кислород 8)человек и животные умирая и разлагаясь на минералы дают растениям удобрения и пищу 9) а) человек истребляет вредителей сельского хозяйства растения от вредных насекомых. б) охота на диких зверей, например, кроликов. истребление ведет к значительному уменьшению их численности, следствием этого может являться то, что хищникам (например, лисам) будет нечем питаться и они тоже окажутся на грани вымирания в данной местности.