8.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу. Паукообразные Ракообразные

Объяснение:

ракообразные рак речной Омар краб

паукообразные южнорусский тарантул сенокосных паук домовой

Знания оружающей среды-это очень главное знание для человека.Так как без знаний мы бы не смогли ничего.Не прийти на нужное место,не посоветовать кому-то какую-то достопремечательность.Не смоли бы.Гулять.Узнавать что-то новое.Ходить в кафе.Рестораны.

Для чеолвека знание окружающей среды ,это как навигатор в голове человека.Мы бы ничего не смогли бы без знания окружающей среды.Мы бы не нашли друзей.Нам близких людей и т.д. Источник веществ это как сири .А мы машина которая едет по знаемому ему месту.Вобщем очень хорошо знать где ты с кем ты ходишь и гуляешь.

Госпади дописала до 15,я старалась❤

Объяснение:

Микроэволюция                             Критерий                           Макроэволюция
Вид,популяция                          Таксономические           Отряд, класс, семейство 
                                                      группы                           род, тип, царство
Изменение генного                      Результаты              Вымирание и образование 
состава (вид - популяция)                                                      новых групп
Наследственность, изменчи-       Эволюционный                     Конвергенция
вость, борьба за сущ, естеств.       фактор                           и  дивергенция 
отбор
                                                    Материал для
    Мутации                         эволю­ционного процесса                  Мутации