Тренировочный тест « Жизнь организмов в морях и океанах» Задание 1. 1.Мелкие организмы, парящие в толще воды, называются А- планктон Б- свободноплавающие В- нектон 2.Плоская форма тела менять окраску, характерны для животных А- свободноплавающих Б- придонных В- обитающих на мелководьях Г- глубоководных. 3.На какую глубину проникает свет в океане? А- 100-50 метров Б- 150-200 метров В-250-300 метров. 4.Какая рыба обитает на дне водоёмов? А- камбала Б- акула В- удильщик Г- окунь. 5.Какое животное живёт в морском дне? А- конёк-тряпичник Б- мидия В- пескожил Г- рак-отшельник. 6.Какое животное ведёт прикреплённый образ жизни? А- бокоплав Б- инфузория В- тунец Г- устрицы. 7.Морские звезды и морские ежи принадлежат сообществу А -поверхности воды Б- толщи воды В- донному Г- суши 8. Прикрепленными организмами являются А -рыба скат и камбала Б- мидии, устрицы, водоросли В- черви-пескожилы Г- акула и дельфин 9.Свободноплавающими организмами являются А -Мидии Б- устрицы В- черви-пескожилы Г- тунцы 10.В океане растения отсутствуют в сообществе А -толщи воды Б- глубоководном В- кораллового рифа Г- донном, на небольших глубинах 11.Коралловые полипы, образующие коралловые рифы, встречаются в А -тропических морях Б- полярных морях В- пресноводных водоемах, Г- реках и озерах умеренных широт Задание 2. Опишите каким образом некоторые моллюски при к жизни в зоне, где есть прибой?

Хто його знає

Объяснение:

Кожна екосистема складається з біоценозу та біотопу.

Біотоп — це ділянка поверхні землі з більш-менш однотипними умовами існування (ґрунтом, мікрокліматом тощо).

Біоценоз — це історично сформована сукупність рослин, тварин та мікроорганізмів, що населяє біотоп. Відповідно до цього кожний біоценоз складається з фітоценозу (угрупування рослин), зооценозу (угрупування тварин) та мікроценозу (угрупування мік­роорганізмів).

Крім природних екосистем, існують також штучні екосистеми: космічна станція, акваріум, вазон із кімнатною рослиною тощо.

Біоценози земної кулі утворюють біоценотичний покрив, який вивчає біогеоценологія. Заснував цю науку видатний російський вчений В. М. Су**чов. Сукупність всіх біогеоценозів нашої планети утворює велетенську екосистему — біосферу  Біоценози можуть формуватися на будь-якій ділянці земної поверхні — на суші і на воді. Вони бувають степовими, болотними, луговими і т. д. Велике значення в функціонуванні біосфери мають гідробіоценози. Ділянки земної поверхні, покриті культурними рослинами, називаються агрофітоценозами.

В структурі кожної екосистеми можна виділити чотири функціональні компоненти:

абіотичне оточення, тобто весь комплекс неживої природи, звідки біоценоз черпає засоби для існування і куди виділяє продукти обміну;

комплекс автотрофних організмів, що забезпечують органіч­ними речовинами, а отже, й енергією всі інші організми, це первинні продуценти органічної речовини, які асимілюють сонячну енергію (фототрофні рослини, фотосинтезуючі бактерії);

комплекс гетеротрофних організмів — консументів, які живуть за рахунок поживних речовин, створених первинними продуцентами. Консументами є тварини та безхлорофільні рослини;

комплекс організмів, які розкладають органічні сполуки до мінерального стану. Це редуценти, представлені мікроорганізмами — бактеріями, грибами, найпростішими, а також організмами, які живляться мертвими органічними речовинами.

стрес потрібен людині для розвитку! З чого сам собою на ться висновок, що якщо не впадати в ступор, а діяти, то стрес корисний для здоров'я. Однак, крім чистої фізики, людина має досить складно організованою психікою, і дуже часто ми нервуємо, без прояву фізичної активності. Але ж ми знаємо, що в природі (як і в нашому тілі) не відбувається нічого непотрібного, а при емоційному стресі в кров виділяються всі ті ж речовини. Виявляється, що мозок, який займає всього лише 20 відсотків від маси тіла, споживає 80 відсотків всієї енергії! Це справжній ненажера. Саме для нього і виділяється при емоційному стресі додаткова енергія. Думай, людина, думай! Розвивай свій мозок.