3. Название каждого растения состоит из:а) названия рода и видового эпитета;б) название вида и родового эпитета;в) название царств и видового эпитета;г) название класса и родового эпитета.4. Выберите признаки класса Двудольные:а) стержневая корневая система;б) две семядоли;в) мочковатая корневая система;г) сетчатое жилкование листьев;д) одна семядоля;е) число частей цветка кратно трем;ж) дуговое жилкование листьев;з) сидячие листья;и) относятся почти все лиственные деревья и кустарники;к) число частей цветка кратно четырем или пяти;л) черешковые листья;м) параллельное жилкование листьев;н) проводящие пучки в стебле расположены «беспорядочно»;о) проводящие пучки в стебле расположены в центре или по кругу.

3. Название рода и видового эпитета

4. А, б, г, к, з, о

Всю территорию Европейского Севера России занимает Северный экономический район, в состав которого входят Мурманская, Архангельская, Вологодская области, республика Карелия, Коми, Ненецкий автономный округ. Его площадь составляет 1,47 млн. км2, на которой проживает 5,9 млн. человек.В международном разделении труда Северный экономический район выделяется отраслями экономики рыночной специализации химико-лесного, топливно-энергитического, металлургического комплексов, функционирующих на его богатом природно-ресурсном потенциале [2,3]. В связи с выше изложенным на биосферу в пределах района оказывается большая антропогенная нагрузка, которая заключается не только в использовании природных ресурсов, но и в загрязнении природной среды в пределах района отходами (выбросами в атмосферу, сбросами в гидросферу, размещением на поверхности литосферы), возникающими при их переработке [2,3].Целью работы является изучение экологических проблем Северного экономического района.Задачи исследования:1) изучить экономико-географические особенности Северного экономического района;2) провести анализ состояния природной среды Северного экономического;3) исследовать источники и виды загрязнения в Северном экономическом районе;4) изучить регулирование охраны природы в Северном экономическом районе на государственном и региональном уровнях.

Зима одно из красивых времен года.Снежный покров украшает ветви деревьев и стелится белым покрывалом по Земле.Все красиво вокруг и спокойно.И морозы тоже создают определенную прелесть.Но к этому надо привыкнуть.Когда мы гуляем зимой то через некоторое время чувствуем что нам становится холодно.И это несмотря на теплую одежду и меховые перчатки.А как же все живое вокруг.Как они переносят зиму.Что им пережить холода.
Рассмотрим это на примере растений.Пережить зиму растениям разные при В конце лета, когда заканчивается рост растений в высоту и толщину, закладывается верхушечная почка. Молодые однолетние побеги должны  подготовится к холодам,поэтому покровная кожура молодых побегов изменяет зеленый цвет бурый.

Продукты фотосинтеза накапливаются в растении как запасные питательные  вещества, и используются следующей весной для формированияпобегов и листьев. Чем больше будет запасных веществ, например крахмала, тем выносливее и морозоустойчивее будет растение Это происходит потому что температура замерзания клеточного сока в деревьях с большим количеством запасных веществ значительно ниже, чем у деревьев с малым запасом
Скидывание листьев на зиму, прекращение роста и вступление в состояние покоя одревесневших побегов тоже являются при растений к зимовке.Наличие толстой коры на побегах смягчает резкие колебания зимней температуры и растению пережить холод