Семестрова контрольна робота з біології. 1)1.який корінь розвивається із зародкового корінця а)головний б)вічний в)додатковий 2. Як називають корінь який відростає від стебла а)головний б)додатковий в)бічний 3. У якій зоні всмоктуються розчинени мінеральних солей а)вони поділу б)зоні проведення в)зоні з кореневими волосками 4. У рослини якого класу у стеблі є камбій а) в однодольних б)дводольних 5. Що є у листків А)черешок б)піхва в)прилтсники г) листкова пластина 6. Для рослини клас однодольних характерне жилкування: А)друга б)паралельне в)сітчасте 2) Назвіть переваги відділу покритонасінних рослин, що дали їм можливість зайняти на землі панівне становище. 3)Що станеться зі штучним угрупуванням, якщо його не буде ?опублікувати людина 4) запропонуйте власні заходи поведінки людини у природі.

1.а) мышь

2.в) заяц

3.б) редуценты

4.б) жук-навозник

5.б) создают органические вещества из неорганических

6.в) образуются разветвленные сети питания

7.б) в ее состав входит небольшое число видов, цепей питания

8.в) дубраве

9.б) круговорот веществ сбалансированный

10.а) численности продуцентов

11.б) совокупность живых и неживых компонентов природы, связанных круговоротом веществ

12.б) разрушении и минерализации органических веществ

13.в) листовой опад → дождевой червь → землеройка → лисица

Я ошибалась зарядки хватило:)

1.а) мышь

2.в) заяц

3.б) редуценты

4.б) жук-навозник

5.б) создают органические вещества из неорганических

6.в) образуются разветвленные сети питания

7.б) в ее состав входит небольшое число видов, цепей питания

8.в) дубраве

9.б) круговорот веществ сбалансированный

10.а) численности продуцентов

11.б) совокупность живых и неживых компонентов природы, связанных круговоротом веществ

12.б) разрушении и минерализации органических веществ

13.в) листовой опад → дождевой червь → землеройка → лисица

Я ошибалась зарядки хватило:)