вегетативного размножения не является А) деление куста Б)спорами В)черенками Г)луковицами 2. Женские половые клетки цветкового растения формируются в : А)пыльниках тычинок Б)рыльце В)столбике Г)завязи 3.Увеличение массы и размеров организма – это: А)оплодотворение Б)размножение В)рост Г)развитие 4. Ухудшается память, внимание, снижается сопротивляемость к болезням, развивается рак лёгких при употреблении А) алкоголь Б) наркотических В)никотина Г)некачественных продуктов 5. Размножение – это: А) увеличение количества растений Б) увеличение размера организма В) образование новых побегов Г) увеличение численности организмов 6. Нервная регуляция осуществляется с А) витаминов Б) нервных импульсов В) минеральных веществ Г) гормонов. 7.В строении семени растения нельзя обнаружить: А) зиготу Б) Зародыш В) запасающую ткань Г) семенной кожуры 8.Основная клетка нервной ткани- нейрон состоит из: А) тела, одного короткого и нескольких длинных отростков Б) тела, одного длинного нескольких коротких отростков В) нескольких тел, одного короткого и одного длинного отростка Г) нескольких тел с отходящими от них длинными и короткими отростками 9. Раскрытие им закрытия соцветия одуванчика в течение дня является примером проявления у растений: А) развития Б) размножения В) движения Г) обмена веществ 10. Оплодотворение – это процесс: А) Развитие оплодотворенного яйца Б) Слияние яйцеклетки и сперматозоида В) Образование половых клеток Г) Рост половых гамет 11. Дайте определение терминам А) Рефлекс- Б) Условный рефлекс- В) Клетка- Г) Орган-.

1. Б)

2. Г)

3. В)

4. В)

5. А)

6. Б)

7. А)

8. Б)

9. В)

10. Б)

11. Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражение, происходящая при участии нервной системы

Условный рефлекс – это приобретенный рефлекс, свойственный отдельной особи

Клетка – структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов

Орган – это группы тканей со сходными функциями

Головной мозг имеет пять отделов:

передний мозг;

промежуточный мозг;

средний мозг;

мозжечок;

продолговатый мозг.

У рыб хорошо развиты промежуточный и средний мозг, а также мозжечок. Передний мозг развит слабее, чем у вышестоящих классов животных.

Каждый отдел мозга выполняет свои функции. В разных отделах мозга находятся различные центры: в переднем — обоняния, контроля поведения животного и рефлексов; в среднем — зрения, в мозжечке — координации движений и равновесия, в продолговатом — слуха и осязания, а также центры регуляции дыхания, кровообращения, пищеварения.

Продолговатый мозг постепенно переходит в спинной мозг, представляющий собой длинный белый тяж. Он располагается в канале позвоночника. Этот канал образован отверстиями позвонков, соединённых друг с другом.

Передній мозок складається з теленцефалону (кінцевого мозку) та діенцефалону (проміжного мозку). На ростральному (передньому) кінці теленцефалону розташовані нюхові цибулини, котрі отримують сигнали від нюхових рецепторів. У нюхових долях знаходяться нейрони (складові нюхового нерва, або І пари черепно-мозкових нервів), що під'єднуються до нюхових регіонів теленцефалону, які також називаються нюховими долями. Нюхові луковиці звичайно збільшені у риб, що активно використовують нюх, наприклад, у акул.