Karmelita1978
?>

P. S ЭТО НЕ БИОЛОГИЯ А ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ Задание 1. Используя текст учебника, стр.44-45 заполнить таблицу: № Ученый исследователь Изученные территории Период исследования 1. Христофор Колумб 2 П.Семенов-Тянь-Шанский 3 Васко да Гама 4 Давид Ливингстон 5 Ф.Беллинсгаузен Задание 2 Используя текст учебника и карты атласа охарактеризует один из океанов (Тихий или Атлантический ) по плану. План характеристики океана 1. Название океана; 2. Площадь. 3. Географическое положение; 4. Омываемые материки; 5. Острова;

Биология

Ответы

zrs-546
Животные в биоценозах обычно играют роль консументов (I, II или третьего порядков)     Животные-консументы-потребители органических веществ (растительноядные, хищные, всеядные животные. Птицы и млекопитающие леса играют важную роль в становлении и развитии лесного биоценоза . Во многих случаях эта роль проявляется по линии пищевых связей. Теплокровные животные уничтожают множество семян и плодов древесных, кустарниковых и травянистых растений вместе с тем их распространению, поедают различные вегетативные части растений: почки, листья, хвою, побеги, кору; питаются всевозможными насекомыми и многими другими беспозвоночными и позвоночными животными, как вредными, так и полезными для лесного хозяйства, оказывают то или иное влияние на лесную подстилку и почву!
menametov
Воздействие человека на живую природу складывается из прямого влияния и косвенного изменения природной среды. Одна из форм прямого воздействия на растения и животных - рубка леса. Оказавшись внезапно в условиях открытого местообитания, растения нижних ярусов леса испытывают неблагоприятное влияние прямого солнечного излучения. У теплолюбивых растений травянистых и кустарничковых ярусов разрушается хлорофилл, угнетается рост, некоторые виды исчезают. На местах вырубок поселяются светолюбивые растения, устойчивые к повышенной температуре и недостатку влаги. Меняется и животный мир: виды, связанные с древостоем, исчезают или мигрируют в другие места.
Ощутимое воздействие на состояние растительного покрова оказывают массовые посещения лесов отдыхающими и туристами. В этих случаях вредное влияние заключается в вытаптывании, уплотнении почвы и её загрязнении. Древесные растения засыхают. Прямое влияние человека на животный мир заключается в истреблении видов, представляющих для него пищевую или другую материальную пользу.
Считается, что с 1600 года человеком было истреблено более 160 видов и подвидов птиц и не менее 100 видов млекопитающих. В длинном списке исчезнувших видов значится тур - дикий бык, живший на территории Европы. В XVIII веке была истреблена описанная русским натуралистом Г. В. Стеллером морская корова - водное млекопитающее, относящееся к разряду сиреновых. Немногим более 100 лет назад исчезла дикая лошадь тарпан, обитавшая на юге России. Многие виды животных находятся на грани вымирания или сохранились только в заповедниках. Такова судьба бизонов, десятками миллионов населявших прерии Северной Америки и зубров, прежде широко распространенных в лесах Европы. На Дальнем Востоке почти полностью истреблен пятнистый олень. Усиленный промысел китообразных привел на грань уничтожения несколько видов китов: серого, гренландского, голубого. На численность животных оказывает влияние и хозяйственная деятельность человека, не связанная с промыслом. Резко сократилась численность уссурийского тигра - в результате освоения территорий в пределах его ареала и сокращения кормовой базы. В Тихом океане ежегодно погибает несколько десятков тысяч дельфинов: в период лова рыбы они попадают в сети и не могут из них выбраться. Общая биология. Справочные материалы, М. , 1995, с. 115
Исчезновение сравнительно небольшого числа видов животных и растений может показаться не очень существенным. Однако главная ценность живущих ныне видов заключается не в их единственном значении.
Каждый вид занимает определенное место в биоценозе, в цепи питания, и заменить его не может никто. Исчезновения того или иного вида ведет к уменьшению устойчивости биоценозов.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

P. S ЭТО НЕ БИОЛОГИЯ А ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ Задание 1. Используя текст учебника, стр.44-45 заполнить таблицу: № Ученый исследователь Изученные территории Период исследования 1. Христофор Колумб 2 П.Семенов-Тянь-Шанский 3 Васко да Гама 4 Давид Ливингстон 5 Ф.Беллинсгаузен Задание 2 Используя текст учебника и карты атласа охарактеризует один из океанов (Тихий или Атлантический ) по плану. План характеристики океана 1. Название океана; 2. Площадь. 3. Географическое положение; 4. Омываемые материки; 5. Острова;
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Emasterova77
des-32463
Nastyakarysheva8750
tomogradandrey
tribunskavictory
aluka
mon84
Ligacom
DmitrievnaVera
Юлия1689
cafemgimo
gassvetlana
Борисовна_Дмитриевич1003
мария Кузив1393
arammejlumyan