Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Хід роботи 1. Пригадайте, чим відрізняються неінфекційні, інфекційні та інвазійні захворю-вання.2. На моделі якогось обраного вами неінфекційного захворювання складіть пере-лік профілактичних заходів, які до не захворіти на нього.3. На моделі якогось обраного вами інфекційного захворювання складіть перелікпрофілактичних заходів, які до не інфікуватися ним.4. На моделі якогось обраного вами інвазійного захворювання складіть перелікпрофілактичних заходів, які до не заразитися ним.5. Складіть перелік профілактичних заходів, що можуть до не заразитисязахворюваннями, які передаються статевим шляхом (визначте, чи це захворюванняінфекційне, чи інвазійне6. Проаналізуйте складені вами переліки, визначте ті профілактичні заходи, щоповторюються у різних списках. Упорядкуйте ваші списки так, щоб на початку булипредставлені заходи, які повторюються в різних (або в усіх) переліках, а в кінці — спе-цифічні, характерні лише для певної групи захворювань.
1.Процесс, при котором живые организмы создают новые организмы, подобные им.
2.Самый многочисленный класс животных на земле.
3.Пыльца из пыльников переносится на рыльце пестика того же самого цветка или между цветками одного растения.
4.Перенос пыльцы цветка с тычинок на рыльце пестика или на семяпочку другого растения.
5.Части растений (плоды, клубни, луковицы и т.п.), предназначенные для посева.
6.Горизонтальные потоки воздуха.
7.Процесс у большинства эукариот, связанный с развитием новых организмов.
8.Опыление совершающейся у многих растений с ветра (анемофилия), воды (гидрофилия) и животных.
9.Образование новой особи из части родительской, один из бесполого размножения, свойственный многоклеточным организмам.
(не знаю правильно ли, но надеюсь )._.