Неклітинною формою життя є: а) хламідія б) гриб пеніцил в) вірус грипу г) дизентерійна амеба

ответ: в) вірус грипу

объяснение:

    существует два этапа развития зоологических знаний-донаучный и научный.донаучный,когда при общении с животными на охоте,при разведении животных,при их приручении,накапливались о них знания,об их размножении, о их питании,о повадках,о их внешнем виде. научный этап берет начало с 4 века до нашей эры,когда аристотель в своем труде " животных" предпринял первые попыткиобобщить знания о животных и сообщить людям..для порядка в  многооб­разии животных, ученые их классифицируют. классификация,которую предложил карл линней  современные ученые используют и в наши дни.использование в классифи­кациях единых систематических категорий и латинского языка позволяет избежать пу­таницы и дает возможность ученым-зоологам всех стран  одинаково ориентировать­ся в многообразии животного мира.в настоящее время животных рассматривают,как биологическое царство.животные-основной объект  изучения зоологии.

1)нос человека растет всю жизнь. 2)каждый день через нос человека проходит до 20000 литров воздуха. 3)в спокойном состоянии мы дышим со скоростью 2,4 км/час,а когда чихаем,скорость движения воздуха в носу растет до 170 км\час. 4)новорожденные дети намного острее чувствуют запахи,чем взрослые люди,но в первый год жизни теряют половину остроты обоняния. 5)у человека имеется 12 миллионов обонятельных клеток-рецепторов. 6)если дышать только ртом,то в организм попадает только 70% необходимого кислорода,а это приводит к головным болям.