1генотип организма-это: а) проявляющиеся внешние и внутренние признаки организма б) наследственные признаки организма в) способность организма к изменениям г) передача признака от поколения к поколению2)заслуга г. менделя заключается в выявлении: а) распределения хромосом по гаметам в процессе мейоза б) закономерностей наследования родительских признаков в) изучение сцепленного наследования г) выявлениивзаимосвязи генетики и эволюции 3)гибридологический метод г. менделя основан на: а) межвидовом скрещивании растений гороха б) выращивании растений в различных условиях в) скрещивании разных сортов гороха, отличающихся по определённым признакам г) цитологическом анализе хромосомного набора. 4).анализирующее скрещивание проводят для: а) выявление доминантного аллеля б) того, чтобы выяснить, какой аллель рецессивенв) выведения чистой линии г) обнаружения гетерозиготности организма по определённому признаку. 5)значение кроссинговера заключается в: а) независимом распределении генов по гаметам б) сохранении диплоидногонабора хромосом в) создании новых наследственных комбинаций г) поддержании постоянства генотипов организма 6)различия в размерах листьев одного дерева-это пример изменчивости: а) генотипической б)модификационной в) мутационной г) комбинативной. 6) а) мутации: б) модификации: 1) пределы изменчивости укладываются в норму реакции; 2) происходят резкие, скачкообразные изменения в генотипе; 3) происходятизменения под влиянием среды; 4) изменяется степень выраженности качественных признаков; 5) происходит изменение числа генов в хромосоме; 6) появляется в сходных условиях среды у генетически близких организмов, т. е. имеет групповой характер. 7). а) соматические мутации: б) генеративные мутации: 1) не наследуются; 2) возникают в гаметах; 3) возникают в клетках тела; 4) наследуются; 5) имеют эволюционное значение; 6) не имеютэволюционного значения. 8)выбери три правильных утверждения. закон независимого наследования признаков соблюдается при условиях: 1) один ген отвечает за один признак; 2) один ген отвечает за несколько признаков; 3) гибриды первого поколения должны быть гомозиготными; 4) гибриды первого поколения должны быть гетерозиготными; 5) изучаемые гены должны распологаться в разных парах гомологичных хромосом; 6) изучаемые генымогут распологаться в одной паре гомологичных хромосом.

1. б

2. б

3. в 

4. г

5. а

6. в

  дальше я тоже не врубилась, сорри

1)б

2)б

3)в

4)г

5)в

6)б

 

 

дальше не могу понять ,в чем суть.поэтому только первые 6

На протяжении всего пятого класса на уроках биологии я узнал много интересного о растениях,водорослях,а так же про фотосинтез.и сейчас я хотел бы поделится своими знаниями с вами. фотосинтез -это образование органических веществ зелёными растениями и некоторыми бактериями с использованием солнечного света.в ходе фотосинтеза происходит поглощение из атмосферы диоксида углерода и выделение кислорода,который необходим для жизни на земле. значение растение в природе и жизни человека велико.ведь фотосинтезу у растений есть способность поглощать углекислый газ из воздуха на свету и выделяет кислород,как я говорил ранее.потому можно сделать вывод,что жизнь без зелёных растений не была б возможна . водоросли- это низшие хлорофиллсодержащие растения, не расчлененные на стебель, корень и листья. обитают преимущественно в пресных водоемах и морях.существует несколько видов водорослей,например: зеленые,бурые,красные( багрянки). значение водорослей так же велико,как и растений в жизни природы. с них начинаются большинство пищевых цепей морей, океанов и пресных водоемов .одноклеточные водоросли являются главным компонентом фитопланктона, который служит кормом многим водных животных. водоросли обогащают атмосферу кислородом. из водорослей получают много ценных продуктов. например, из красных водорослей получают полисахариды агар-агар и карраген (используются для получения желе, в косметике и как пищевые добавки); из бурых водорослей получают альгиновые кислоты (применяют в качестве отвердителей, желеобразующих веществ в пищевой, косметической промышленности, для изготовления красок и паков).

Пищеварительная система человека состоит из органов желудочно-кишечного тракта и органов (слюнные железы, печень, поджелудочная железа, желчный пузырь и др.)[1]. условно выделяют три отдела пищеварительной системы. передний отдел включает органы ротовой полости, глотку и пищевод. здесь осуществляется, в основном, механическая переработка пищи. средний отдел состоит из желудка, тонкой и толстой кишки, печени и поджелудочной железы, в этом отделе осуществляется преимущественно обработка пищи, всасывание нутриентов и формирование каловых масс. задний отдел представлен каудальной частью прямой кишки и обеспечивает выведение кала из организма. желудочно-кишечный тракт править основная статья: желудочно-кишечный тракт человека в среднем длина пищеварительного канала взрослого человека составляет 9—10 метров; в нём выделяются следующие отделы: рот, или ротовая полость с зубами, языком и слюнными железами. глотка. пищевод. желудок. тонкая кишка. толстая кишка. ротовая полость — телесное отверстие у животных и человека, через которое принимается пища и осуществляется дыхание. в ротовой полости расположены зубы и язык. внешне рот может иметь различную форму. у человека он обрамлён губами. в ротовой полости происходит механическое измельчение и обработка пищи ферментами слюнных желез. глотка — часть пищеварительной трубки и дыхательных путей, которая является соединительным звеном между полостью носа и рта, с одной стороны, и пищеводом и гортанью — с другой. представляет собой воронкообразный канал длиной 11—12 см, обращённый кверху широким концом и сплющенный в переднезаднем направлении. в глотке перекрещиваются дыхательные и пищеварительные пути. во время глотания вход в гортань закрывает надгортанник, поэтому пища попадает не в дыхательные пути, а в пищевод. пищевод — часть пищеварительного тракта. представляет собой сплющенную в переднезаднем направлении полую мышечную трубку, по которой пища из глотки поступает в желудок. моторная функция пищевода обеспечивает быстрое продвижение пищевого комка в желудок без перемешивания и толчков. пищевод взрослого человека имеет длину 25—30 см. координируются функции пищевода произвольными и непроизвольными механизмами. желудок — полый мышечный орган, расположенный в левом подреберье и эпигастрии. желудок является резервуаром для пищи, а также осуществляет переваривание этой пищи. объём пустого желудка составляет около 500 мл. после принятия пищи он обычно растягивается до одного литра, но может увеличиться и до четырёх. кроме того, осуществляет секрецию биологически активных веществ и выполняет функцию всасывания. тонкая кишка — отдел пищеварительного тракта человека, расположенный между желудком и толстой кишкой. в тонкой кишке в основном и происходит процесс пищеварения: в тонкой кишке вырабатываются ферменты, которые совместно с ферментами, вырабатываемыми поджелудочной железой и желчным пузырем, способствуют расщеплению пищи на отдельные компоненты. тонкая кишка является самым длинным отделом пищеварительного тракта; её брыжеечный отдел занимает почти весь нижний этаж брюшной полости и частично полость малого таза. диаметр тонкой кишки неравномерен: в проксимальном её отделе он равен 4—6 см, в дистальном — 2,5—3 см. толстая кишка — нижняя, конечная часть пищеварительного тракта, а именно нижняя часть кишечника, в которой происходит в основном всасывание воды и формирование из пищевой кашицы (химуса) оформленного кала. толстая кишка располагается в брюшной полости и в полости малого таза, её длина колеблется от 1,5 до 2 метров. внутренность толстой кишки выстлана слизистой оболочкой, облегчающей продвижение кала и предохраняющей стенки кишки от вредного воздействия пищеварительных ферментов и механических повреждений. мышцы толстой кишки работают независимо от воли человека.