Почему древние славяне обожествляли природу?

Славяне верили, что любое явление природы вызвано добрыми или разгневавшимися богами, главные из которых живут на небе. Поклоняясь богам, они совершали свои обряды в священных местах, например у священного дуба. Здесь они ставили деревянные или и каменные статуи своих богов - идолы. Чтобы задобрить разгневанного бога или попросить у него защиты, ему в жертву приносили животных, около его изображения оставляли лучшую еду — хлеб, мёд, лесные орехи, сало.

Саморегуляция – это важная часть человеческой психики, и каждому человеку полезно ею владеть. Речь идет об управлении своим психическим и эмоциональным состоянием, и это, несомненно, очень полезное качество. Воздействуя на себя с мыслительных образов, управляя дыханием или используя другие приемы, человек может довольно быстро «прийти в себя». Итак, как овладеть саморегуляцией?

Что такое саморегуляция

Рассмотрим подробнее понятие «саморегуляция» в психологии и педагогике.

В психологии

Под саморегуляцией подразумевается оценка ситуации и корректировка собственной активности непосредственно индивидом. Как следствие, происходит корректировка результатов действия. Существует произвольная и непроизвольная саморегуляция.

Произвольная форма характеризуется сознательным контролем поведения с целью достижения желаемого. С осознанной саморегуляции человек развивает индивидуальность. Непроизвольная больше направлена на выживание и самосохранение – срабатывают подсознательные механизмы защиты.

Нормой считается положение, когда саморегуляция формируется и развивается параллельно с личностным взрослением. Если развитие личности отсутствует, человек не учится нести ответственность, то ситуация ухудшается. Развитие саморегуляции невозможно без личностного роста.

Объяснение:

Основной целью данной статьи является краткий обзор деятельности Восточно-Сибирского отделения Императорского русского технического общества (ВСОИРТО), выявление его роли в развитии профессионально-технического образования края и промышленного потенциала региона, формирование технической интеллигенции. В объеме статьи невозможно охватить всю широту деятельности Восточно-Сибирского отделения Императорского русского технического общества. К большому сожалению, тема эта мало исследована: существует всего несколько публикаций научного характера, а основную содержательную нагрузку несут «Известия» общества, «Записки» и популярные материалы, которые публиковались в период активной работы ВСОИРТО[2, 3, 8, 10].

К послереволюционным исследованиям относится докторская диссертация Н.Г. Филиппова «Русские технические общества»[11], в которой он впервые комплексно рассмотрел деятельность Императорского русского технического общества (ИРТО), ввел в научный оборот ранее неизвестные источники.

Также заслуживает внимания работа В.А. Кричко «Продолжая традиции: к 125-летию Русского технического общества»[6]. В ней автор подвел итог деятельности ИРТО, показав значимость для России реализуемых Обществом проектов.

В монографии О.А. Горощеновой «От навигацкой школы к техническому университету»[1] рассматривается деятельность ИРТО, направленная на техническое населения в открытии и реформировании учебных заведений, в том числе разработку методических материалов для учебных заведений, а также организацию промышленных выставок и активную научную, практическую и издательскую работу.