«Нереалистические» конфликты нацелены на достижение конкретного результата устранение причины конфликта

Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог

сейчас дам тебе телефон номер

Объяснение:

idrok etdim.

Hoji buvi boshimni tizzasiga qoʻyib chalqancha qilib yotqizdi. Doka oʻralgan barmogʻini ogʻzimga tiqdi. Koʻnglim agʻdarilib, tipirchilagancha yigʻlar, ammo Hoji buvining qoʻlidan chiqib ketolmasdim. U tomogʻimga nimadir qildi. Dod solib qoʻlini tishlab oldim. Qiziq, birpasdan keyin ahvolim yengillashdi. Koʻzimni ochsam, Hoji buvi jilmayib turibdi.

– Nega tishlaysan, kuchukvoy? – dedi boshimni silab.

Keyin tepamga oyim engashdi. U hamon hansirar, sochlari toʻzgʻib ketgan, yuzi jiqqa hoʻl edi.

Birpasdan keyin qaddimni rostlab, tanchaga oyogʻimni tiqib oʻtirdim. Hoji buvi allaqanday taxir suyuqlik ichirdi. Keyin oyimga qaradi-yu, birdan xitob qildi.

– Voy poshsha-a-a! Nima qilib qoʻydingiz, tamom boʻpsiz-ku!

Oyim talmovsirab, goh menga, goh Hoji buviga qarar edi.

– Oyogʻingizdan ayrilibsiz-ku! – dedi Hoji buvi boshini chayqab. – Shu ahvolda qandoq keldingiz?

Kavshandozda turgan oyimning kalishini endi koʻrdim. Kalishning ichi qorga toʻla edi.

– Sarpoychan kelaverdingizmi?! – dedi Hoji buvi hamon oʻsha vahimali ohangda. – Endi nima qilasiz? Qargʻaning miyasini chaqib surmasangiz, choʻloq boʻlib qolasiz.

Oyim tanchadan oyogʻini chiqardi. Ikkala oyogʻi qip-qizil goʻsht boʻlib ketgan edi.

– Sovuq yegani yoʻq, – dedi sekin. – Qaytaga isib ketdi. Qorda oʻzi isib ketarkan.

Hoji buvi uning oyogʻini uqalab koʻrdi.

– Sezyapsizmi?

– Nimani? – dedi oyim oyogʻiga emas, menga qarab.

– Qoʻlimni sezyapsizmi?

Oyim indamay bosh chayqadi-da, piqillab yigʻlab yubordi.

… Ertasiga u yotib qoldi. Uzoq yotdi. Dadam bir joydan qargʻa otib keldi. Hoji buvi qoʻlidan kelgancha dori-darmon qildi… Keyin oyim tuzaldi. Biroq salqin tushishi bilan oyoqlari shishib, azob beradigan boʻlib qoldi…

Har yili dam olishga borganimda onamga gilam paypoq olib kelardim. U xuddi noyob narsaga ega boʻlgandek, uzoq duo qiladi, birpasda hamma qoʻshnilarga koʻz-koʻz qilib chiqadi, shundoq “mehribon” oʻgʻli borligini aytib maqtanadi. Shunda qor gupillab yogʻib turgan mudhish kecha, onamning qip-qizil goʻshtga aylanib ketgan oyoqlari koʻz oʻngimga kela-di-yu, indamay chiqib ketaman.

Объяснение:

1. Бег, прыжки (в длину и высоту), метание

2. В спортивной ходьбе значительно выше скорость.

3. 1) Спринт;

   2) Эстафетный бег;

   3) Барьерный бег;

   4) Бег на средние дистанции;

   5) Бег на длинные дистанции;

   6) Бег с препятствиями;

   7) Часовой бег.

4. Всего 2 фазы: фаза опоры и фаза полёта.

5. При высоком колодки обычно не используются. С низкого старта бегают только на короткие дистанции, 60 и 100 метров.

6. Вертикальные прыжки: прыжок в высоту, прыжок с шестом.

   Горизонтальные прыжки: прыжок в длину, тройной прыжок.

7. Прыжки в длину: место приземления должно быть ровным, рыхлым, без посторонних предметов; дорожка для разбега должна быть ровной, твердой и не иметь выбоин, особенно в месте отталкивания; необходимо соблюдать безопасную дистанцию при поточных прыжках.

  Прыжки в высоту: места разбега и отталкивания должны быть ровными и сухими; не допускать поспешности с поднятием планки на предельную высоту.

8. Мяч удерживается фалангами пальцев метающей руки. Три пальца размещены как рычаг, сзади мяча, а мизинец и большой палец поддерживают мяч сбоку.

9. 1) Не проводить встречных метаний;

   2) Строго устанавливать очередность метаний снарядов;

   3) Собирать снаряды по команде учителя, после того как все выполнят метания;

   4) Перед выполнением метания убедиться, что в секторе метания никого нет;

   5) Не производить метание без разрешения учителя;

   6) Нельзя стоять справа от метающего, находиться в зоне броска;

   7) Мокрые, грязные снаряды обтирать сухой тряпкой.