Складіть умову задачі згідно з малюнками і розв’яжіть її.

Дано: V1(води)= 60 мл; m1(солі)=10 г, m2(розчину)=40 г, ρ(води)=1 г/мл
Знайти: ω1(солі)-? ω2(солі)-?
Розв'язання:
І спосіб.
Обчислюємо масу води в першому розчині за формулою:
m1(води)=V(води)•ρ(води)= 60 мл • 1 г/мл = 60 г.
Бачимо, що для води маса співпадає з об'ємом, тому ця дія не є обов'язковою.
Знаходимо масу першого розчину.
m1(розчину) = m1(речовини)+m1(води)= 10 г + 60 г = 70 г.
Маса солі в першому й другому розчинах однакова і рівна 10 г.
Обчислюємо масову частку солі в першому розчині:
ω1(солі)=m1(солі)/m1(розчину)= 10 г / 70 г = 0,14 або 14%
Обчислюємо масову частку солі в другому розчині:
ω2(солі)=m1(солі)/m2(розчину)= 10 г / 40 г = 0,25 або 25%
Відповідь: ω1(солі)= 14% і ω2(солі)= 25%. Масова частка солі в другому розчині збільшилася у порівнянні з першим розчином на 11%.
ІІ спосіб.
Обчислюємо масу води в першому розчині за формулою:
m1(води)=V(води)•ρ(води)= 60 мл • 1 г/мл = 60 г.
Бачимо, що для води маса співпадає з об'ємом, тому ця дія не є обов'язковою.
Знаходимо масу першого розчину.
m1(розчину) = m1(речовини)+m1(води)= 10 г + 60 г = 70 г.
Маса солі в першому й другому розчинах однакова і рівна 10 г.
Визначаємо масу солі, що міститься у 100 г розчину, тобто, масову частку солі в першому і другому розчинах. Для
цього складаємо дві пропорції і розв'язуємо їх.
Для першого розчину:
у 70 г розчину міститься 10 г солі, тоді
у 100 г розчину буде міститися х г солі
70 г / 100 г = 10 г / х г,
х г • 70 г = 10 г • 100 г,
х = (10 г • 100 г) : 70 г = 14 г, тому
ω1(солі)= 14%
Для другого розчину:
у 40 г розчину міститься 10 г солі, тоді
у 100 г розчину буде міститися х г солі
40 г / 100 г = 10 г / х г,
тому х г • 40 г = 10 г • 100 г,
х = (10 г • 100 г) : 40 г = 25 г, тому
ω2(солі)= 25%
Відповідь: ω1(солі)= 14% і ω2(солі)= 25%. Масова частка солі в другому розчині збільшилася у порівнянні з першим розчином на 11%.

Определите тип текста: это описание или повествование?

Это текст-описание.

В каком предложении выражена главная мысль и дана оценка зайчатам?

Ну и славные были зайчата!

Какими правилами можно объяснить правописание выделенных орфограмм?

Безударные гласные: зайчата - зáйцы, глаза - глаз, большие - бóльше.
Сочетания ча-ща с а: зайчата.
Сочетания жи-ши с и: уши, большие.
Сочетания чк, чн, нч, щн без мягкого знака:коричневые, валеночках.
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука: большие.
Парные по звонкости/глухости согласные звуки: лапки (лапы), мягкие (мягок).

Запишите заголовок и текст. Подчеркните в предложениях имена прилагательные волнистой линией.

уши [ýшы] - 2 слога.
у [ý] - гласн., ударн.
ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
и [ы] - гласн., безуд.
3 зв., 3 б.

Компьютер, самолёт, паровоз, маленький, кроссворд, обезьяна, варенье, вьюга, хоккей, апрельский (день).

Подумайте, какое из выделенных слов самое «молодое».

Самое молодое слово "компьютер", потому что это недавнее изобретение человечества.

Запишите слова. Разделяйте их чёрточкой для переноса там, где он возможен.
Образец. Ком-пью-тер, ...

Ком-пью-тер, са-мо-лёт, па-ро-воз, ма-лень-кий, крос-сворд, обезь-яна, ва-ренье, вью-га, хок-кей, ап-рель-ский (день).

день [д’эн’] - 1 слог.
д [д’] - согл., звонк. парн., мягк., парн.
е [э] - гласн., ударн.
н [н’] - согл., звонк. непарн., мягк., парн.
ь [-]
3 зв., 4 б.