В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой — яблоко и груша, а в третьей — персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять

решение
1)апельсин,яблоко,персик
2)апельсин, яблоко,слива
3)апельсин,груша, песик
4) апельсин, груша,слива
5)мандарин, яблоко,персик
6)мандарин,яблоко, слива
7)мандарин,груша персик
8) мандарин груша, слива
9)банан,яблоко персик
10) банан,яблоко,слива
11)банан, груша персик
12)банан,груша ,слива

12 вариантов

1.апельсин,яблоко,персик
2.апельсин,яблоко,слива
3.апельсин,груша,персик
4.апельсин,груша,слива
5.мандарин,яблоко,персик
6.мандарин,яблоко,слива
7.мандарин,груша,персик
8.мандарин,груша,слива
9.банан,яблоко,персик
10.банан,яблоко,слива
11.банан,груша,слива
12.банан,груша,персик

1. Кто из знаменитых людей писал музыку? Б) К. Брюллов

2. Кто самый известный иконописец в России?  В) К. Брюллов

3. В какой пословице заложено нравственное качество «справедливость»  В) Песня любит хорошего исполнителя, а человек – справедливого ценителя

4. * Выбери качества нравственного человека  Б) милосердие

Г) бескорыстие  Е) всепрощение  З) патриотизм

5. Сергий Радонежский благословил полководца Б) Дмитрия Донского

6. Назови имя женщины, которая приняла участия в сражениях с Наполеоном Г) Надежда Дурова

7. Выбери сказку о труде А) 12месяцев С. Маршак

8. Кто из государственных деятелей подписал указ, в котором запрещается самовольная вырубка леса? Б) Петр 1

9* Найди соответствие пословиц. 2-А)  3-Б) 1-В)

10. Эта книга о семейных ценностях В) «Книга садовода»

11. Христианство пришло на Русь  Б) 988г.

12. Славянский алфавит создали В) Кирилл и Мефодий

13. Послушаем звон колоколов… Благовест – это  В) мерные удары в один из больших колоколов

14. Где возник Ислам?  Г) Аравийском полуострове

15. В мечетях преобладают украшения, изображающие Г) орнамент

16. Тора - главная книга у В) иудаистов

17. Танка - традиционное искусство В) буддистов

18. Храм Христа построен в честь победы А) в Отечественной войне 1812г.

Объяснение:

произведении поэт выступает как наблюдатель и рассказчик. Именно его глазами мы видим дивные картины родной природы. Автор применяет выразительные эпитеты, чтобы передать красоту пейзажа: «пёстрых нив», «над позлащённым». Легко вызвать в памяти звуки быстрого нежного весеннего дождика, когда встречаешь в тексте эпитет «шумом робким и смущённым», которым Валерий Яковлевич характеризует это явление.

Чтобы придать живости строкам, поэт использует сравнения. например, дождевая вода или целый мир, приобретают новые черты, когда автор сопоставляет их с растениями или даже людьми («мир, как дитя»):

Ветер струи гнёт в изгибы,

Словно стебли камыша.Во второй строфе поэт сравнивает птиц с рыбами. Действительно, птиц в небе, затянутом пеленой дождя. Этот параллелизм наталкивает на мысль о том, что в природе все вещи равноценны и одинаково важны.