Якую ролю адыгралі рымскія папы ў арганізацыі крыжовых паходаў?

В организации крестовых походов римские папы играли самую непосредственную роль. Так, публичное выступление папы римского Урбана II в 1095 г. во французском городе Клермоне, в котором он призвал освободить Иерусалим и христианские святыни в Палестине из рук мусульман, привело к организации первого крестового похода (1096—1097 гг.). Европейские рыцари под командованием Готфрида Бульонского захватили Иерусалим и создали в Палестине ряд христианских государств.
Непосредственным вдохновителем четвертого крестового похода являлся папа римский Иннокентий Ш

1. овец

2. простокваша, варенец, сметана

3. молочнокислые бактерии — группа микроаэрофильных грамположительных микроорганизмов, сбраживающих углеводы с образованием молочной кислоты как одного из основных продуктов. молочнокислое брожение стало известно людям на заре развития цивилизации.

4. творог пополняет организм белком, укрепляет костную ткань, улучшает здоровье печени, улучшает пищеваварение

5. кумы́с — кисломолочный напиток из кобыльего молока, полученный в результате молочнокислого и спиртового брожения

ответ:

букварь - это книга для первоначального обучения грамоте, письму. букварь содержит буквы азбуки и их сочетания, а также небольшие тексты (обычно с картинками) для усвоения чтения.

букварь значит «содержащий буквы», и не случайно другие названия для него - азбука и азбуковник. древний суффикс -арь в слове букварь привносит оттенок значения «содержащий в себе; включающий в себя». сравните другие слова с тем же суффиксом и того же значения: словарь - «книга, в которой собраны слова; сборник слов»; календарь - «книжка или таблица с перечнем дней в году». в языке широко употреблялось также слово стихирарь - «сборник стихир, т. е. песнопений с нотами».

в ряду этих слов на -арь стоит и слово букварь - «книга, содержащая и толкующая буквы, учебник грамоты» титаренко к. тайна славянской азбуки, 1995 г..

слово букварь (как и слово азбука) - это еще и символ первоначальных сведений о чем-нибудь; начальных знаний. переносно, образно мы говорим, например: «посадить кого-нибудь за букварь», т. е, «заставить учиться чему-нибудь, приступить к овладению каким- либо мастерством, умением».

вообще в современном языке немало слов, выражений и устойчивых оборотов, дошедших до наших дней с тех древних времен, когда закладывались основы письменной и книжной культуры на руси. нередко изменяясь, преобразуясь и обновляясь в смысловом и стилистическом отношении, они продолжают свою жизнь, свободно и широко входя в современную речь. они прочно усвоены нами и органично применяются в различных речевых ситуациях, обогащая наш язык, придавая ему яркость и выразительность.