Дайте сравнительную характеристику М. М. Сперанского и А. А. Аракчеева.

Ответ. Если говорить о них как о чиновниках высокого уровня, то Сперанский оказался лучше подготовлен к такого рода деятельности. Он был широко образован, имел собственные идеи, обладал организаторскими способностями, хорошо владел пером. По своим взглядам Сперанский был умеренным либералом, поддерживавшим отмену крепостного права и введение конституции.
Аракчеев тоже был неплохим организатором, но лучше знал военное дело, чем основы гражданского управления. Самостоятельностью идей и позиций он не отличался, однако являлся прекрасным исполнителем царской воли. Аракчеев был предан не отвлеченным теориям, а лично персоне монарха и при этом хорошо ориентировался в придворных сферах. Аракчеева и Сперанского сближало то, что оба они опирались на поддержку Александра I, правда, Сперанский, как человек талантливый и более гибкий, сумел стать необходимым и следующему монарху, Николаю I. Аракчеев же ушел с государственной службы сразу после смерти своего любимого императора.

ответ:

если трещина пойдет по листу, то ее не остановить (эффект концентрации напряжений) . а с трубками о трещинах говорить вообще на приходится. каждая из трубок выходит из строя вполне предсказуемым образом-через процессы растяжения и текучести. конструкция получается гибче, чем из монолитного листа.

объяснение:

почему корпус самолета делают из дюралюминиевых трубок.

есть несколько основных причин. обозначим их:

дюралюминий легок, крепок и надежен;

трубки (в отличие от сплошного листа) способствуют термоизоляции внутреннего пространства фюзеляжа;

при возникновении трещины из строя выходит одна трубка, а не весь фюзеляж;

конструкция из трубок гораздо эластичней и устойчивей к деформациям;

полости внутри трубок можно использовать как трассы для кабелей и проводов;

использование полых элементов целесообразней.

1 вопрос:

1.гидросфера и атмосфера: - круговорот воды в природе, а также влияние ветров на возникновение теплых и холодных течений в морях и океанах;

2.биосфера и литосфера: - в процессе разложения растительного биоматериала и наличия сравнительно высоких температур, которые буду поддерживать прение, также участвуют бактерии микрофлоры, что в итоге приводит к гниению и образованию торфа, как полезного ископаемого;

3. гидросфера и литосфера: - водная эрозия, процесс, когда русло реки при ее расширении размывает берега, тем самым вымывая породу;

4.атмосфера и биосфера: - почти всем живым организмам на земле, в той или иной форме нужен кислород, который организмы (биосфера) потребляют из атмосферы.

источник: