?>
1. На практическом занятии студент, обращаясь к преподавателю, с Можно ли наказывать человека за то, что он не сделал?» «Нет, конечно» - ответил преподаватель. «Тогда не наказывайте и меня, - говорит студент, - я сегодня не сделал домашнего задания». В приведённом диалоге двусмысленность обусловлена, прежде всего, нарушением требований логического закона -: тождества -: противоречия (непротиворечия) -: исключённого третьего -: достаточного основания 2. «Если гражданин нарушает законы, то он привлекает внимание правоохранительных органов. Гражданин Сидоров привлёк внимание правоохранительных органов. Следовательно, он нарушает законы». В данном рассуждении не соблюдается логический закон -: тождества -: противоречия (непротиворечия) -: исключённого третьего -: достаточного основания 3. Суждения о виновности или невиновности обвиняемого, об умышленности преступления или его совершения по неосторожности, об обвинительном или оправдательном приговоре суда … - предполагают альтернативность, задаваемую логическим законом -: тождества -: противоречия (непротиворечия) -: исключённого третьего -: достаточного основания 4. Утверждение «Убеждений не существует» логически некорректно с точки зрения -: нарушения закона тождества -: несоответствия действительности -: внутренней противоречивости -: не ясности 5. Форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, в традиционной логике называется -: пониманием -: рассуждением -: умозаключением -: доказательством 6. Умозаключения, которые при истинных посылках с необходимостью обеспечивают истинность заключений (основание – «строгость вывода»), называются -: демонстративными -: индуктивными -: традуктивными (по аналогии) -: непосредственными 7. Умозаключения, в которых заключение выводится из одной посылки (основание классификации – количество используемых при демонстрации посылок), называются -: дедуктивными -: индуктивными -: традуктивными (по аналогии) -: непосредственными 8. Из суждения «Все выпускники РГУПа – юристы», выведено суждение - «Некоторые юристы - выпускники РГУПа». Вывод осуществлён посредством -: превращения -: обращения -: противопоставления предикату -: отношений по логическому квадрату 9. Из суждения «Некоторые государства Европы не являются правовыми», путём противопоставления предикату выводится суждение -: «Некоторые государства Европы являются неправовыми» -: «Все неправовые государства являются государствами Европы» -: «Некоторые неправовые государства являются государствами Европы» -: «Некоторые государства Европы являются правовыми» 10. Из суждения «Некоторые преступления не являются умышленными», выведено суждение: «Некоторые преступления являются неумышленными». Вывод осуществлён посредством -: превращения -: обращения -: противопоставления предикату -: противопоставления субъекту 11. По логическому квадрату из истинной посылки можно вывести необходимо истинное заключение только по отношениям -: А/Е; I/О -: А/ I; Е/О -: А/О; Е/ I -: I/А; О/Е 12. К особенностям категорического силлогизма НЕ относят следующее положение -: посылки и заключение являются суждениями -: в суждениях нечто однозначно (категорически) утверждается или отрицается -: силлогизм включает сложные суждения -: в силлогизме могут быть пропущены (явно несформулированными) заключение или одна из посылок С ТЕСТОМ
Ответы
Сначала определим доли доходов пяти групп населения в общем доходе страны
Исходные данные для построения кривой Лоренца
Группа населения, сумма дохода Процент дохода Суммарный
процент дохода Процент населения
А – 2000 8 20
B – 3000 12 20 20
С – 5000 20 40 20
D – 7000 28 68 20
Е – 8000 32 100 20
Сумма доходов всех пяти групп населения: 25 000
1. Расчет процента дохода можно провести с помощью пропорций.
Для группы населения А, получающей доход в размере 2000:
25000 – 100%
2000 – х%
х = (2000 х 100) : 25 000 = 8%
Аналогично рассчитываем проценты дохода для групп населения B, C, D, E. Занесем полученные проценты дохода в таблицу.
2. Так как групп населения пять (А, B, C, D, E), а весь доход населения 100%, то доход каждый группы 1/5 от общего, то есть в процентах – 20%. Занесем эти данные в таблицу.
3. При построении кривой Лоренца процент дохода и процент населения откладываем нарастающим итогом .