Which word do we use to introduce the agent? (i.e. the person/thing that performed the action) When do we omit it? Find examples in the text.

We use 'by' to introduce the agent. 'By' + agent is omitted when it is obvious, unimportant, unknown or already mentioned who/what is doing the action. For example, 'The fire was still being fought' (by firefighters); 'An investigation will be started' (by the police).
Мы используем «by», чтобы ввести действующее лицо. «by» + действующее лицо опускается, когда очевидно, неважно, неизвестно или уже упоминалось кто/что делает действие. Например, «С огнем все еще борются» (пожарные); «Расследование начнется» (полицией).

with agent: 'damage has been caused by a fire' (we need to know what caused the damage)
С действующим лицом: «ущерб был вызван пожаром» (нам необходимо знать, что послужило причиной пожара)

without agent: 'debris is being cleared away' (by cleaners); 'until the cause of the fire is discovered' (by the police); 'reports had been made' (by persons unknown); 'characters were seen' (by persons unknown); 'their identity has yet to be discovered' (by the police)
Без действующего лица: «мусор убрали»(уборщики); «до того как раскроется причина пожара» (полицией); «их личность еще устанавливается» (полицией)

ответ:

объяснение:

1)создание заповедников и заказников началось еще давно. однако сегодня мировые организации защиты животных активнее решают проблему исчезновения различных видов животных и птиц. редкие виды животных заносятся в красную книгу. много законов, запрещающих браконьерство и охоту, охраняют животных многих стран.

2)в связи с ростом населения земли, человечеству необходимо обеспечивать себя большим количеством потребляемых ресурсов. следовательно, необходимо заботиться о расширении сельскохозяйственных угодий. но ведь невозможно перепахать всю землю для сельскохозяйственных работ. поэтому люди придумали положительное решение данной проблемы – интенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий. для этого были выведены новые сорта растений, которые высоким уровнем продуктивности.

3)потребление энергоресурсов земли растет с каждым годом в десятки раз вследствие усиленной модернизации современного мира. человек берет из природы фактически все ресурсы. однако они тоже имеют свой предел. и здесь деятельность общества стала направляться в положительном русле. человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых, дабы не разрушать естественную среду залежей. ископаемые стали более экономно расходоваться и использоваться лишь строго по назначению. на сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов.

4)вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения, которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться.

отрицательное влияние человека на природу:

1)загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства.

2)браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных.

3)опустошение ресурсов земли. человечество черпает все ресурсы из недр земли, поэтому наступает истощение природных источников. прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов.

ответ:

частка     іменник             дієслово             сполучник         іменник

це             відкриття         підтверджує,       що                     мови      

                                                       

                                           

дієслово         частка         прислівник         сполучник           прислівник

з'явитись         не               раптово,               а                           поступово    

                          _ . _ . _ .                                           _ . _ . _ . _ .

         

прийменник             прислівник         іменник

з                                 однієї                 промови.

                                  _ . _ .                  

частини мови писати над словом, підкреслювати під словом

объяснение: