ето не в виде конспекта но ето информация про охорону здоровя
Объяснение:
Основними принципами охорони здоров'я в Україні є:
визнання охорони здоров'я пріоритетним напрямом діяльності суспільства і держави, одним з головних чинників виживання та розвитку народу України;
дотримання прав і свобод людини і громадянина в сфері охорони здоров'я та забезпечення пов'язаних з ними державних гарантій;
гуманістична спрямованість, забезпечення пріоритету загальнолюдських цінностей над класовими, національними, груповими або індивідуальними інтересами, підвищений медико-соціальний захист найбільш вразливих верств населення;
рівноправність громадян, демократизм і загальнодоступність медичної до та інших послуг в сфері охорони здоров'я;
відповідність завданням і рівню соціально-економічного та культурного розвитку суспільства, наукова обгрунтованість, матеріально-технічна і фінансова забезпеченість;
орієнтація на сучасні стандарти здоров'я та медичної до поєднання вітчизняних традицій і досягнень із світовим досвідом в сфері охорони здоров'я;
попереджувально-профілактичний характер, комплексний соціальний, екологічний та медичний підхід до охорони здоров'я;
багатоукладність економіки охорони здоров'я і багатоканальність її фінансування, поєднання державних гарантій з демонополізацією та заохоченням підприємництва і конкуренції;
децентралізація державного управління, розвиток самоврядування закладів та самостійності працівників охорони здоров'я на правовій і договірній основі.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Література 17 ст. Класицизм Варіант А Теорія «10» 1.Назвати державних і політичних діячів доби французького класицизму. 2.Який зміст покладений у назву напрямку «класицизм»? 3.З якою метою виникає у Західній Європі класицизм як напрямок в літературі і мистецтві? 4.Яку історико-культурну добу класицисти вважали зразковою, досконалою? 5.Які архітектурні канони запозичив класицизм у давньоримських майстрів? 6.Які критерії поняття перейняв класицизм у античності? 7.Хто є теоретиком класицизму як мистецького напрямку? 8.Яку ознаку щодо існування, поведінки людини, її світорозуміння бере Декарт за основу, розвиваючи свою ідею про людину і світ? 9.Яка характерна ознака літературного героя притаманна класицизму? 10.У чому полягає зміст «теорії трьох єдностей»? 11.У чому сутність головного конфлікту в трагедії доби класицизму?. 12.Які жанри відносяться до високого стилю? 13.Хто є героями класичної комедії? 14.Який історичний час охоплює французький класицизм? 15.Хто з російських класицистів, наслідуючи Н.Буало, розробив теорію «трьох штилів», розглянувши лінгвістичний аспект? 16.З ім’ям якого державного і політичного діяча пов’язаний класицизм в Російській імперії? Варіант Б Вивчити особливості доби класицизму. Обрати одне з питань і дати логічну відповідь за правилами класицизму (усно - письмово) 10- ів 1.Чому Ромео є протиріччям правилам класицизму саме у драматичному конфлікті? 2. Чи будуть сонети великого Петрарки зразковими у добу класицизму? 3. Чому королі Людовік Х111, Людовік Х1У, кардинал Ришельє стають головними політичними діячами Франції 17 ст.? 4.Чи є протиріччям те, що діяч французького класицизму кардинал Ришельє представлений в романах О. Дюма інтриганом? 5.Чому відомі драматурги доби класицизму свідомо порушували канони класицизму саме в драматургії? 6. Чому казка Ш. Перро «Червона Шапочка» є зразком дитячої казки доби класицизму? 7. Чи зайняла би велика поема «Іліада» великого Гомера своє почесне місце у Франції 17 ст.? 7- ів 8. Заради чого зароджується і розвивається класицизм саме у Франції 17 ст.? 9. Чому героями низьких жанрів в добу класицизму стають городяни, солдати, селяни? 10. Чому Мольєр низький жанр комедії зробив високим? 5- ів 11. Чи мав право французький король Людовік Х1У заявити: «Держава – це я!»? 12. Знайдіть зайве: 1)логіка, почуття, правила, канони, мораль? 2) ода, дифірамб, сатира, трагедія, героїчна поема. 3) Сід, Корнель, Шекспір, Мольєр, Декарт. 13. Який закон, запозичений з античної естетики, проголошувався класицистами як найважливіший? Зразок відповіді «10-11» Чому повість Дж. Лондона «Біле Ікло» не можна віднести, за правилами класицизму, до високого стилю? Повість Дж. Лондона «Біле Ікло» не можна віднести до високого стилю, тому що 1)це прозовий твір, 2)повість, 3)головним героєм є тварина, а не людина певного соціального стану, тому конфлікт між обов’язком і почуттями недоречний, 4)герой не є зразковим через свою поведінку і вчинки.
3) Выступают от имени учащихся при решении вопросов жизни школы и класса изучать и формулировать мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляют позицию учащихся в органах управления школой, разрабатывают предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;
Содействуют реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности: изучают интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создают условия для их реализации;
Содействуют решению конфликтных вопросов: участвуют в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организуют работу по защите прав учащихся