пройти тест Контрольна робота за темою: «Дієслово» – перша частинаПитання №1 Указати правильне твердження: А) Дієслово-самостійна частина мови Б) Інфінітив відповідає на питання:що робить? що зробить? В) Дієслова майбутнього часу змінюються за родами, часами, особами. Питання №2 Укажіть ряд особових форм дієслів: А) Посіявши, осиротілий, жартувати Б) Мріють, несеш, малюємо В) початися, готувати, сплетуть Питання №3Укажіть речення з дієсловом у формі інфінітиву:А) Навесні розцвітає усе навкруги. Б) Для нас організували дистанційне навчання.В) Кожен повинен відповідати за своЇвчинки.Питання №4Укажіть речення з дієсловом доконаного виду: А) Усюди чулися голоси дітей. Б) На клумбах росли чудові квіти.В) Селяни виростять багаті урожаЇ.Питання №5Укажіть ряд дієслів, що пишуться з не окремо: А) (не)буду, (не)знали, (не)зчутися. Б) (не)доведеться, (не)навиджу, (не)настане.В) (не)співаав, (не)вивчила, (не)сяяло.Питання №6Визначити речення з дієсловом дійсного А) Зараз учні навчаються дистанційно. Б) Хотів би козак за ніч у Царгороді опинитись. В) Вивчаймо мову рідного народу.Питання №7Указати речення з дієсловом недоконаного виду : А) Дощ заллє усі стежки й долини. Б) Ти втретє допускаєш цю помилку.В) Батьків люблю своїх я посивілих. 1 дієсловоПитання №8Укажіть речення з дієсловом у формі наказового А) Читання книг людину розвиває. Б) Любіть Україну вишневу свою.В) Співав би пісню, якби голос мав.Питання №9Укажіть речення з дієсловом у формі умовного А) Заспівай веснянку , дівчино- панянко. Б) Стояла я і слухала весну...В) Навчались би у школі , якби не карантин. Питання №10 Указати ряд безособових дієслів : А) запитую , розкажеш , співав Б) порадимо, написала, щаститьВ) не спалося, моросить, замело. Питання №11Укажіть речення з двома дієсловами у формі наказового А) Стій і слухай пісню вечорову. Б) Читав би, переписував, якби бажання.В) Сиділи , гомоніли потихеньку.Питання №12Укажіть речення з двома дієсловами у формі умовного А) Поспішали добратися засвітла додому. Б) Заграй же , любий , розбуди в душі весну.В) Весні раділи б і вінки плели б із цих весняних квітів різнобарвних
Ответы
Митоз - непрямое деление клетки, в результате которого образуются две дочерние клетки с таким же набором хромосом, как в материнской. Митоз состоит из четырех фаз – профазы, метафазы, анафазы и телофазы.
Процесс митоза обеспечивает строго равномерное распределение хромосом между двумя дочерними ядрами, так что в многоклеточном организме все клетки имеют совершенно одинаковые (по числу и по характеру) наборы хромосом. Хромосомы содержат генетическую информацию, закодированную в ДНК, и поэтому регулярный, упорядоченный митотический процесс обеспечивает также полную передачу всей информации каждому из дочерних ядер; в результате каждая клетка обладает всей генетической информацией, необходимой для развития всех признаков организма. В связи с этим становится понятно, почему одна клетка, взятая из полностью дифференцированного взрослого растения, может при подходящих условиях развиться в целое растение. Мы описали митоз в диплоидной клетке, но этот процесс протекает сходным образом и в гаплоидных клетках, например в клетках гаметофитного поколения растений.
Т.е. биологическое значение митоза состоит в том, что митоз обеспечивает наследственную передачу признаков и свойств в ряду поколений клеток при развитии многоклеточного организма. Благодаря точному и равномерному распределению хромосом при митозе все клетки единого организма генетически одинаковы
Процесс митоза обеспечивает строго равномерное распределение хромосом между двумя дочерними ядрами, так что в многоклеточном организме все клетки имеют совершенно одинаковые (по числу и по характеру) наборы хромосом. Хромосомы содержат генетическую информацию, закодированную в ДНК, и поэтому регулярный, упорядоченный митотический процесс обеспечивает также полную передачу всей информации каждому из дочерних ядер; в результате каждая клетка обладает всей генетической информацией, необходимой для развития всех признаков организма. В связи с этим становится понятно, почему одна клетка, взятая из полностью дифференцированного взрослого растения, может при подходящих условиях развиться в целое растение. Мы описали митоз в диплоидной клетке, но этот процесс протекает сходным образом и в гаплоидных клетках, например в клетках гаметофитного поколения растений.
Т.е. биологическое значение митоза состоит в том, что митоз обеспечивает наследственную передачу признаков и свойств в ряду поколений клеток при развитии многоклеточного организма. Благодаря точному и равномерному распределению хромосом при митозе все клетки единого организма генетически одинаковы
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Напишите текст о заповеднике аксу-жабаглы (на казахском)
Автор: Vladimirovich Aleksandr1889
Эдисон перец ютубер️️️️️️️️️️️️️️️️️️
Автор: Присакарь520
Дилбаян жаз. Тема: ”Кыргызстандын келечеги жаштардын колунда
Автор: Татьяна-Мишин1307
Во сколько раз возросла цена деления амперметра сопротивлением 0, 1 Ом, если к нему был подключен шунт сопротивлением 0, 005 Ом?
Автор: Дмитрий_Владимирович1162
С чем связано времен года на Земле напишите ответ!
Автор: Olegmgu11986
Процесс митоза обеспечивает строго равномерное распределение хромосом между двумя дочерними ядрами, так что в многоклеточном организме все клетки имеют совершенно одинаковые (по числу и по характеру) наборы хромосом. Хромосомы содержат генетическую информацию, закодированную в ДНК, и поэтому регулярный, упорядоченный митотический процесс обеспечивает также полную передачу всей информации каждому из дочерних ядер; в результате каждая клетка обладает всей генетической информацией, необходимой для развития всех признаков организма. В связи с этим становится понятно, почему одна клетка, взятая из полностью дифференцированного взрослого растения, может при подходящих условиях развиться в целое растение. Мы описали митоз в диплоидной клетке, но этот процесс протекает сходным образом и в гаплоидных клетках, например в клетках гаметофитного поколения растений.
Т.е. биологическое значение митоза состоит в том, что митоз обеспечивает наследственную передачу признаков и свойств в ряду поколений клеток при развитии многоклеточного организма. Благодаря точному и равномерному распределению хромосом при митозе все клетки единого организма генетически одинаковы