При радиоактивном распаде ядра урана 92 238U испуска­ются три α-частицы и две β-частицы. Какое ядро образу­ется в результате этого распада?

ОбъЖыццёвы шлях - гэта дарога, па якой чалавек ідзе на працягу ўсяго свайго жыцця. Напрыклад, ад выбару прафесіі залежыць, якім шляхам мы пойдзем, і як у далейшым складзецца наш лёс. Жыццёвы шлях чалавека ў яго руках, толькі ён можа паўплываць на яго змяненне. Можна нават сказаць, што практычна ўсё чалавечае жыццё складаецца з выбару. У любы перыяд жыцця перад намі ляжаць розныя дарогі, з якіх трэба выбіраць толькі адну. Гэты выбар і вызначае наша жыццё. Вядома ж, усё залежыць ад самога чалавека. Калі ён моцны духам, ён не пабаіцца доўгага, нялёгкага шляху, так як ён ведае, што ў канцы жаданы вынік будзе дасягнуты.

На мой погляд, каб выбраць нейкі пэўны шлях, чалавек павінен дакладна для сябе ўяўляць, што яму хочацца, павінен ясна бачыць сваю мэту. Бо бессэнсоўна ісці па цяжкай дарозе, калі не ведаеш да чаго ў канцы прыйдзеш. Гэтак жа як і многія мае аднагодкі, я ведаю, чаго хачу дамагчыся ў жыцці, я ведаю, што для гэтага трэба. Самае галоўнае для мяне цяпер - гэта атрымаць адукацыю, не толькі сярэдняе, але і вышэйшае. Знайсці дастойную, любімую працу. Я ведаю, шлях, які мне трэба прайсці, не з легких. Галоўнае: упартасць і жаданне .Вядома ж, атрымаць адукацыю - гэта не адзіная мая мэта. Я хачу атрымаць прафесію, працу, на якую хацелася б зноў і зноў ісці.У маіх далёкіх мэтах прысутнічае сям'я, добрая і шчаслівая. Вось гэтых мэтаў я хачу дамагчыся, але да іх ажыццяўлення яшчэ вельмі - вельмі шмат часу, але гэты час і ёсць той самы шлях, які я абраў сам.

Я лічу, што лёс чалавека толькі ў яго руках. Як ён захоча, так і будзе жыць. І якую б дарогу не абраў чалавек - гэта яго і толькі яго выбар, і яму ісці па гэтым шляху ...яснение:

Объяснение:

Воспитание здорового, гармонически развитого ребенка - основная задача семьи и школы. В решении этой задачи первостепенную роль играют правильно организованные занятия физической культурой и спортом в школе и во внешкольное время, рациональное сочетание умственной деятельности и занятий физическими упражнениями в режиме дня. За правильную постановку физического воспитания в режиме дня школы несут ответственность директор школы, организатор внеклассной и внешкольной работы, преподаватели физической культуры. Задача родителей - организация и руководство мероприятиями по физической культуре и спорту дома, в кругу семьи, т. е родители должны принимать самое активное участие в физическом воспитании детей.

Что же включает в себя понятие «физическое воспитание»? Прежде всего - строгое соблюдение режима дня, систематическое закаливание, ежедневные занятия физической культурой и регулярные занятия спортом. Разнообразные движения необходимы для роста и жизнедеятельности организма ребенка. О том, что движение здоровью людей, знали очень давно: еще 2.5 тысячи лет назад на одной из скал древние эллины высекли «Если хочешь быть сильным - бегай, хочешь быть красивым - бегай, хочешь быть умным - бегай». Конечно, знают об этом папы и мамы и сегодняшних детей. И, тем не менее, как показывают исследования, у большинства ребят двигательная, нагрузка низка. Мы все чаще слышим разговоры о так называемой гиподинамии, т.е. о снижении физической активности и недостаточной физической нагрузке. Семилетний ребенок проводит за партой в школе 3-4 часа, потом еще 1-1,5 часа готовит уроки дома и столько же обычно просиживает у телевизора. В старших классах при неправильно организованном режиме, неумении полезно и рационально расходовать время его вовсе не остается на то, чтобы побегать, погулять, подвигаться. А без движения полноценного отдыха на воздухе нет, как правило, и полноценного развития.