Напиши эссе на тему «О вреде самолечения».​

амолечение опасно и чревато порой непоправимыми последствиями.

Нельзя бесконтрольно принимать антибиотики, гормональные и сульфаниламидные препараты.

Длительное, без рекомендации врача применение таких сердечных средств, как строфантин, изоланид, дигоксин и других лекарств, содержащих гликозиды, может привести к резкому ухудшению сердечной деятельности и даже отравлению.

Бесконтрольный прием различных успокоительных и снотворных средств нередко приводит к ухудшению памяти, снижению работо кожным аллергическим реакциям.

Если длительно или в больших дозах принимать ацетилсалициловую кислоту, пирамидон, фенацетин, могут возникнуть серьезные осложнения. Под воздействием ацетилсалициловой кислоты, например, появляются аллергические реакции, желудочно-кишечные кровотечения; фенацетин становится виновником малокровия, тяжелых поражений почек.

Разные люди по-разному реагируют на одно и то же лекарство.

Вот почему врач, учитывая физиологические особенности пациента, его возраст, пол, массу тела, состояние сердца, нервной системы, индивидуально подходит к назначению лекарств, установлению дозы и длительности курса лечения, стараясь избежать возможного побочного действия лекарства.

Объяснение:

Руководителям различных дел присущи (синоним: свойственны) многие качества, ведь будучи лидером появляется очень много ответственных дел. Я думаю, что для руководства людьми нужно быть терпеливым, понимающим, не глупым, трезво оценивающим ситуации, находящим общий язык с разными людьми. Ведь мы с вами понимаем, что в жизни многое может случиться. Подростковый возраст ( или школьные времена) являются ярким примером становления людей как личностей. И если руководитель со стороны учащихся, то есть президент класса, не может поддержать и , то я очень сомневаюсь, что в дальнейшем времени они будут "за" него.

Быть руководителем не легко, но необязательно все решать самому. В трудных случаях можно обратиться к коммуникабельности, то есть к находить общий язык с людьми.

Не указано кол-во слов, поэтому по минимуму. Последний абзац можно исключить по желанию.

Переме́нная в императивном программировании — поименованная, либо адресуемая иным  область памяти, адрес которой можно использовать для осуществления доступа к данным. Данные, находящиеся в переменной (то есть по данному адресу памяти), называются значением этой переменной.

В других парадигмах программирования, например, в функциональной и логической, понятие переменной оказывается несколько иным. В таких языках переменная определяется как имя, с которым может быть связано значение, или даже как место (location) для хранения значения.

Область видимости и/или время существования переменной в некоторых языках задаётся классом памяти.