Мистер Фокс разгадывает загадку. На бумаге должно быть 9 чисел в таблице 3 на 3. Все числа различаются друг от друга. Случилась неприятность, на центральное поле попала вода. После этого прочесть её никак не получается. Мистер Фокс знает, какие действия над числами совершались в таблице. 1. Сортируем второй столбец по возрастанию. 2. Прибавляем к первой строке вторую. 3. Сортируем первую строку по возрастанию. 4. Вычитаем из второй строки третью 5. Сортируем все столбцы по убыванию найти неизвестное число, если после всех действий получилась новая таблица:

Не знаю брат честно говарю

Это случилось в Австралии, во время игры в водное поло. это было одно из главных спортивных событий сезона. в начале игры ничего захватывающего не происходило, но, к счастью,  один из игроков выпрыгнул из воды и побежал к судье. он сказал: "один из игроков другой команды укусил меня за ногу, когда я плавал под водой".
сначала судья воспринял это за шутку. но когда игрок указал на кровь на своей ноге, то он (судья) поверил, что это была действительно правда.он позвал другого игрока (который соперник) и спросил его о том, почему он сделал такую странную вещь. игрок ответил: "я никого не кусал". но судья исключил того из игры.
они начали снова, но несколько минут спустя двое игроков из каждой команды выпрыгнули из воды. они были укушены. кровь была на ногах обоих игроков. игра была остановлена, вода спущена с бассейна. когда вся вода ушла, каждый увидел маленького (молодого)  крокодила на дне бассейна.
кто-то положил крокодила на дно бассейна, но зачем?
b) скажите, кто положил крокодила в бассейн и зачем.
с)прочитайте конец истории и проверьте, верны ли вы были.
правда была найдена, когда игроки вернулись в их раздевалки после игры и нашли там письмо.
"Я был фанатом водного поло много лет", писал автор письма, "и я... (далее продолжения текста на фото мне не видно)

Ученик (самоучка), не знавший учителя, танцует на все лады.Рядом с учителем попридержи язык, рядом с мастером — руки.Делай то, что говорит учитель (мулла), но не делай того, что он сам делает.Кто учится понемногу — ученым будет, а кто не желает учиться - сам себе враг.Если ты земледелец — паши землю, если ты ученый - повторяй.Мулла (священник) читает — что знает, ткач ткёт — как умеет.Придерживайся того, чему учит мулла, но не делай того, что сам мулла делает.

Объяснение:

Usta ko‘rmagan shogird har maqomga yo‘rg‘alar.Mulla borida tilingni tiy, usta borida qo‘lingni tiy.Domlaning aytganini qil, qilganini qilma.Oz-ozdan o‘rganib olim bo‘lar, o‘rganmagan o‘ziga zolim bo‘lar.Dehqon bo‘lsang shudgor qil, mulla bo‘lsang takror qil.Mulla bilganini o‘qir, bo‘zchi bilganini to‘qir.Mullaning aytganini qil, qilganini qilma

Это всё, что я знаю)

УДАЧИ!!)