Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГТГТТТГАГЦАТ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК,

ЦАЦАААЦУЦГУА; ГУГ, УУУ, ГАГ,ЦАУ; гис-лиз- лей-вал

1) последовательность на иРНК: ЦАЦАААЦУЦГУА;  
2) антикодоны молекул тРНК: ГУГ, УУУ, ГАГ, ЦАУ;  
3) последовательность аминокислот: гис-лиз-лей-вал.

1 - А, 2 - В, 3 - Б, 4 - Г

У «Пурпурових вітрилах» Грін змальовує невідому країну, якої не існує, та героїв, що мають незвичайні імена. Проте це не чарівна казка про Попелюшку, котрій принц приніс кришталевий черевичок. Ассоль дочекалася дива, адже вона так вірила у свою мрію і ніколи не відмовлялася від неї, хоча й терпіла злидні та насмішки. Письменник утверджує думку про те, що треба завжди сподіватись на краще, не втрачати мужності та надії.

Письменник утілив у творі думку про пошуки ідеального світу, де живуть сильні й красиві герої, здатні боротися за свою мрію й знаходити рідних по духу людей. Головний герой повісті Ґрей зробив те, про що все життя мріяв сам письменник, — став капітаном і подарував казку своїй коханій. Твір «Пурпурові вітрила» просякнутий світлою вірою в те, що людина може створити справжнє диво своїми руками. Письменник К. Паустовський сказав про цю повість: «Світ героїв Гріна здається нереальним лише людині, ницій духовно».

Твір вчить бачити у буденному таємниче, відчувати добро і прагнути його, бути сильним духом та перемагати життєві негаразди, мати високу мрію і вірити, що мрії здійснюються

р вибачення, якщо щось неправильно. На все добре вам <3

Задачи:
1)познакомить с зимними видами спорта, Олимпийской символикой, талисманом.
2)развивать, укреплять стремление детей к различным видам спорта, занятию физической культуры и спортом;
3)развивать стремление детей сохранять и укреплять своё физическое здоровье;
4) развивать любознательность, целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие;
5)дать понятие об Олимпийских играх, как о большом мировом спортивном празднике - соревновании лучших спортсменов земного шара;
6) проинформировать родителей о предстоящем празднике;
7)вызвать интерес к совместному творчеству ребёнка и родителя;
8)создать информационную базу мероприятия для детей с педагогами в комфортных условиях;
9)проинформировать педагогов по данной теме (презентация проекта, конспекты занятий, перспективное планирование).