Какие соединения и простые вещества могут проявлять только окислительные свойства? Выберите такие вещества из предложенного

Простые вещества, атомы которых не могут отдать электрон, а могут только присоединить его в реакциях являются только окислителями. Из простых веществ только окислителем может быть фтор F₂, атомы которого имеют наивысшуюэлектроотрицательность. В сложных соединениях – если атом, входящий в состав этого соединения (и меняющий степень окисления) находится в своей наивысшей степени окисления, то данное соединение будет обладать только окислительными свойствами.

Из предложенного списка соединений, нет веществ, которые обладали бы только окислительными свойствами, т.к. все они находятся в промежуточной степени окисления.

Наиболее сильный окислитель из них – Cl₂, но в реакциях с более электроотрицательными атомами будет проявлять восстановительные свойства.

N^-3H₃, C⁺²O, S⁺⁴O₂, K₂Mn⁺⁶O₄, Сl⁰₂, HN⁺³O₂

HNO₃ + H₂S = H₂SO₄ + NO + H₂O.

Составим электронные уравнения:

N⁺⁵ +3e^— = N⁺² | 8 окислитель

S^-2 — 8e^— = S⁺⁶ | 3 восстановитель

Сложим два уравнения

8N⁺⁵ +3S^-2 — = 8N⁺² + 3S⁺⁶

Подставим коэффициенты в молекулярное уравнение:

8HNO₃ +3H₂S = 3H₂SO₄ + 8NO + 4H₂O.

ответ:

  505     7                                                                                                                            

  505     0

объяснение:

519 mod 3 = 0 значит:

d=7

k=519-7*2=505

вывод:   505     7 (на вывод каждого значения отводится 5 символов)

else не выполняется

r не изменялся и в принципе выведет 0

вывод:   505     0 (на вывод каждого значения отводится 5 символов)

ответ:

без дыхания жизнь человека невозможна. особенно большое значение имеет дыхание растущего детского организма, поскольку он развивается вследствие интенсивного обмена веществ.

в дыхательном акте легкие принимают пассивное участие; они не могут расширяться и сжиматься активно, так как в них отсутствует мускулатура.

для развития легких и грудной клетки школьников большое значение имеют систематические на свежем воздухе: подвижные и спортивные игры, легкая атлетика, плавание, гребля и др.

у тренированных людей во время интенсивной мышечной работы дыхание становится глубоким, частота его уменьшается. глубокое дыхание значительно лучше, чем поверхностное. в то же время у нетренированных людей при усиленной работе дыхание ускоряется, оставаясь неглубоким.

легкие работают, как и другие внутренние органы. но в то же время мы можем сознательно дышать чаще, реже, задерживать дыхание, одним словом, им также, как и дыхательным аппаратом. и нужно использовать эту особенность дыхания, чтобы совершенствовать его.

как же нужно дышать при различных ? при выполнении общеподготовительных вдох делают в моменты, наиболее благоприятные для расширения легких, когда грудная клетка свободна; расправлена, а мышцы туловища не напряжены. выдох нужно делать при поворотах туловища, а также при его наклонах вниз и в стороны. в это время грудная клетка сжимается , что способствует выдоху воздуха из легких наружу. выпрямление туловища, наоборот, облегчает вдох.

во время бега на короткие дистанции бегун успевает делать всего несколько дыхательных движений. но при беге на средние и длинные дистанции дыхание может сбиться. надо следить за тем, чтобы оно было ровным и ритмичным. в процессе занятий надо добиваться, чтобы дыхание становилось более редким, а выдох воздуха из легких усилился и стал более продолжительным. однако в силовых фазы дыхания и движения согласуются по другому. доказано, что наибольшее силовое усилие бывает при задержке дыхания и во время выдоха, наименьшее – в фазе отдыха. поэтому силовые элементы лучше всего совмещать с выдохом. так, при подтягивании в висе на высокой перекладине вдох выполняется в исходном положении и в момент разгибания рук, т. е. во время перехода из виса на согнутых руках в висе. выдох выполняется в момент сгибания рук, т.е. подтягивание.

перед выполнением силовых рекомендуется сделать несколько на задержку дыхания, для чего необходимо принять соответствующее исходное положение.

некоторые школьники даже в покое дышат ртом. это неправильно и даже вредно для здоровья. строение органов дыхания и их функции рассчитаны только на носовое дыхание. установлено, что школьники, которые дышат ртом, отстают в умственном развитии от своих сверстников.

объяснение: