В Периодической системе имеется десять элементов, в обозначении которых вторая буква – это «е». Для каждого из этих элементов

1) D + T → Нe + n;     
2) ХeO4 → Хe + 2O2;     
3)Ne + O3, F2 и т п. → не идет;    
4) 2Au + 6H2SeO4(нагр.) → 3SeO2 + Au2(SeO4)3 + 6H20;  
5) BeCl2 + 4NaOH → Na2[Be(OH)4] + 2NaCl;   
6) TeO3 + 3H2O → H6TeO6;     
7) Ce(OH)4 + 4HCl → CeCl3 + 1/2Сl2 + 4H20;   
8) GeCl4 + Li[AlH4] →GeH4 + Li[AlCl4];   
9) FeCl2 + K3[Fe(CN)6] → KFe[Fe(CN)6]↓ (синий осадок);
10) 2HReO4 + 7H2S → Re2S7↓ + 8H20.

В ученической творческой работе по физкультуре «Виды спорта» учащаяся школы рассказывает о важности формирования у подрастающего поколения представления о здоровом образе жизни, необходимости совершенствования навыков соблюдения правил здорового образа жизни. Своим проектом ученица намерена воспитать у себя и своих одноклассников умение и желание использовать различные виды спорта в повседневной действительности.

В исследовательской работе (проекте) по физкультуре о видах спорта автор знакомится с видами спорта, которыми занимаются ее одноклассники, изучает теоретические данные об истории и развитии разных видов спорта, чтобы уметь ориентироваться в них и расширить свой кругозор в этой области. В рамках проекта ученица школы пришла к умозаключению, что деятельность спортсменов достойна уважения, потому что профессиональный спорт - это тяжелый труд.

Предложенная работа позволяет развивать связную речь, активизировать и обогатить словарь по теме "спорт", приучает молодежь к занятиям спортом и здоровому образу жизни. В рамках проекта подробно изучены особенности занятия такими видами спорта, как футбол, боевые искусства, теннис, фигурное катание, гимнастика, водные виды спорта, лыжи и танцы.

Оглавление

Введение

1. Особенности наиболее популярных видов спорта.

2. От чего зависят достижения в спорте?

Заключение

Литература

В настоящее время в обществе стоит проблема, дети не хотят ходить на уроки физкультуры и заниматься спортом, поэтому я, как учитель физической культуры мотивирую, заинтересовываю, организовываю и провожу работу по физическому воспитанию, удовлетворяя интерес детей к физической культуре и спорту.

Это достигаю следующими методами: ответы на вопросы, беседы о спортивных событиях, ярких выступлениях российских спортсменов, знакомство детей с оздоровительным воздействием физической культуры, разъясняю, какой эффект в формировании жизненно важных навыков и умений дают систематические занятия физическими упражнениями.

Почти каждый ребенок, хочет заниматься каким либо спортом, а так же это мечта многих родителей. Понятно, что цели и задачи при этом у всех разные. Кто-то ставит во главу воспитание профессионала, штурмующего вершины в спорте высших достижений, большинство же – просто стремятся стать здоровым, дисциплинированным и волевым человеком.

Понятно, что каждый и каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был здоровым и сильным. Итак, решено: надо заниматься спортом! Но каким именно? В поисках решения этой проблемы, к сожалению, нередко ступают на неверный путь. И все по причине того, что часто интересы и возможности ребенка остаются на заднем плане, а вперед выступают родительские амбиции. Живой интерес к возможным путям в мир спорта у родителей обычно просыпается, когда ребенку исполнилось 6-8 лет.

Принято считать, что именно в этом возрасте дети наиболее восприимчивы к первичным навыкам в любой деятельности. К этому моменту, кроме того, наиболее очевидным становятся индивидуальные особенности ребенка: подвижный или медлительный, внимательный или рассеянный, старательный или с ленцой.Объяснение:

Футбол. Безусловно это самый популярный вид спорта на планете.

Статистика показывает, что профессиональный игрок получает до 200 травм в год. Не исключены и летальные исходы. Весьма частая причина - сердечная недостаточность, вызванная огромными нагрузками. Чаще всего у футболистов травмируются ноги, а у вратарей существует своя "фишка" - травмы головы.

Хоккей. Совсем чуть-чуть отстает от футбола по популярности, но многократно выигрывает в травмоопасности, принося хоккеистам всего мира десятки тысяч травм в год, не исключая тяжёлых и смертельных. Стоматологические проблемы в виде лишения зубов – самые безобидные из них. «Ледовые побоища» для игроков явление вполне будничное и давно стало неотъемлемой частью хоккея.

Скалолазание. То, что скалолазание очень опасный спорт, не вызывает сомнения и причин для этого много.  Основная проблема «человека-паука», покоряющего вертикальный скальный рельеф заключается в том, чтобы не только подняться на намеченную точку, но и остаться в состоянии с неё слезть. Спуск обычно является более сложным этапом скалолазания и тот, кто его недооценивает, растратив все силы на подъем, может серьезно поплатиться своим здоровьем. Тяжелые, зачастую смертельные травмы из-за падения даже с небольшой высоты, плюс переохлаждения и обморожения, это частые спутники скалолазов.

Дайвинг. Ежегодно около 9 тыс. любителей понырять заканчивают своё развлечение инвалидностью. Особенно опасны глубоководные погружения, которые приносят спортсменам неожиданные, порой смертельные, проблемы с сердцем, легкими и головным мозгом. А малейшие неполадки с оборудованием на глубине 50 -100 метров, особенно в глубоководной пещере, в большинстве случаев не оставляют ныряльщикам шансов на благополучный исход.