сделать черчение там на 4 части разделить.​

Психологи выделяют ряд правил, выполнение которых способствует развитию восприятия у ребенка в процессе обучения:
- учитывая связь восприятия и мотивации, необходимо давать установку на восприятие нужного материала (объекта, явления);
- управлять динамикой предмета и фона восприятия;
- использовать разномодальные виды наглядности учебного материала;
- осуществлять практическую деятельность с пространственными объектами;
- практиковать сочетание практических измерений на глаз с использова­нием измерительных приборов;
- учить детей переносить фиксированную точку отсчета в любую другую точку пространства и т.п.