Приведите 2 примера применения тарифных барьеров политики протекционизма и 2 примера применения нетарифных барьеров из истории. Поясните почему они были введены и к какому результату привели.

инновационное управление производством – системный процесс, осуществляемый системой-субъектом инновационного управления; система-объект инновационного управления – производство настоящего, как система-объект внедрения инноваций; система-результат инновационного управления – производство будущего, в котором осуществлена идея опережающего развития; триада инновационного управления – «система-субъект, система-объект, система-результат инновационного управления»; производственная система инновационного управления – триада инновационного управления

Объяснение:

Есть мнение, что жертвоприношение – один из исторических видов налога. Современное определение налога (Ст. 8.1. НК РФ): «Под налогом понимается обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного владения или оперативного управления денежных средств в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований». Таким образом, между уплатой налогов и жертвоприношением есть сходство только в том смысле, что оба эти действия понимаются (приношение жертв – понималось на ранних этапах развития общества: в природных цивилизациях; языческих сообществах и проч.) как общеобязательные и неизбежные. Мне кажется более правильным считать, что источник, из которого впоследствии формируется налоговая система – начало завоеваний одним народом другого, когда в результате победитель устанавливал и собирал дань (контрибуции и т.п..) с побежденного. Можно заметить элементы налоговой системы еще во времена Хаммурапи. В России налоговая система в современном виде начала формироваться с 1992 года, но, безусловно, исторические элементы налоговой системы отчетливо были видны в века и на Руси (дань и проч.)

2Сокращение - секвестр - уменьшение - ликвидация как класс!

Объяснение: