1. топливо : дрова q=10мдж/кг q=55мдж найти : m 2. m=1, 5 кг q=45 мдж найти: q 3; топливо: природный газ q= 45, 6 мдж/кг плотность p=2кг /м3 q=11мдж найти : m, v. : p=710кг/м3 v=5л найти: q-? m-? q-?

не кисло, но быстро

1. теплота сгорания q=q*m следовательно m=q/q=55/10=5,5 кг

2. q=q/m=45/1,5=30 мдж/кг (похоже на уголь)

3. m=q/q=11/45,6=0,24 кг

      v=m/pг=0,24/2=0,12 м.куб.

4. плотность 710 кг/м.куб. - плотность бензина

      1 литр = 0,001 м.куб.

      v=5 л = 0,005 м.куб.

      m=pб*v=710*0.005

      q(бензина)=44 мдж/кг (из справочника или таблиц)

      q=q*m=q*pб*v=44*710*0,005=156,2

что то вроде того

᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌  ᠌ ᠌ ᠌᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌ ᠌

Общее время выполнения работы – 90 минут (без учета инструктажа).

Каждый вариант диагностической работы состоит из двух частей и содержит 27

заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Диагностическая работа содержит задания с выбором ответа, с кратким и развернутым

ответом. К каждому из 4 заданий с выбором ответа (1 – 3, 12) предлагается 4 варианта

ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если

ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в

следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух или

более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не

указан.

К заданиям с множественным выбором (8, 9) приводится по пять вариантов ответа, из

которых верны только два.

ответы на задание на установление характера изменения величин, характеризующих

описанный процесс (10, 11), записываются в виде набора из трех цифр.

Шесть заданий (4, 5, 6, 7, 13, 14) с кратким ответом представляют собой типовые

задачи, их следует решить и записать ответ, выразив его, по умолчанию, в единицах СИ и

округлив до указанного разряда. ответ дается числом без указания наименования.

КИМ ответ: Бланк: 01

КИМ ответ: Бланк: 04

В случае записи неверного ответа на задания части 1 запишите новый ответ в нижней

части бланка ответов № 1 «Замена ошибочных ответов на задания с ответом в краткой

форме»: сначала в первых двух полях запишите номер задания, например «1», а затем

правильный ответ.

Вторая часть работы содержит 2 задания с развернутым ответом.

При выполнении заданий части 2 в бланк ответов №2 необходимо записать

обоснованное решение и ответ. Текст задания не следует переписывать в бланк, необходимо

лишь указать его номер.

Контрольно-измерительные материалы, выданные Вам, могут использоваться в

качестве черновиков. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут

учитываться при оценивании работы.

Желаем успеха!

-1,4 - 1 , 4

3 3  

РДР. ФИЗИКА. 10 класс. Вариант 1701