При бросании мяча вертикально вверх мальчик сообщает ему скорость, в 1, 5 раза большую, чем девочка. во сколько раз выше поднимется мяч, брошенный мальчиком ?

Высота подъёма h определяется максимальной потенциальной энергией мяча mgh  которая численно равна максимальной кинетической энергии мяча в момент броска mv²/2: mgh = mv²/2 значит 2h = v² следовательно h₁/h₂ = v₁²/v₂² = (v₁/v₂)² = (1.5)² = 2.25 (высота подъёма пропорциональна второй степени начальной скорости). значит, мяч, брошенный мальчиком, поднимется в 2.25 выше, нежели мяч, подброшенный девочкой.

При  конвекции  энегрия  переносится самими   струями  газа  или  жидкости.  при теплопроводности происходит  взаимодействие  частиц. передача  энергии  излучением  осуществляется  в  полном  вакууме.  в  вакууме  космоса  нет  жидкости  или газа  ,  а  большое  расстояние от  солнца  к  земле  разделяет  встречающиеся  частицы,  которые  слабо  взаимодействуют.  получается,  что  энергия  от  солнца к земле  передаётся  способом  излучения. 

в процессе познания природы эксперимент имеет решающее значение. применяется он двояко.

1. вспомните галилея. что бы понять, почему и как предметы он затеял и провел кучу экспериментов, бросая с пизанской башни на головы любопытных прохожих тяжелые и не тяжелые предметы. ну, не совсем так, прохожие видя чудачества странного человека, конечно же обходили это место стороной. за долгое время он собрал факты, о том как ведут предметы и обработал их. это ему и ньютону создать гипотезу о всемирном тяготении, а затем и закон всемирного тяготения. в этом случае, эксперименты стали причиной разработки теории, объясняющей факты, ранее необъяснимые.

2. но чаще бывает иначе. видят явление (по наблюдениям или экспериментам) и пытаются их объяснить. существующая к тому времени теория явления не позволяет дать однозначный ответ. выдвигается гипотеза, которая объясняет эти факты. но для науки - это знание не является установленным, пока экспериментаторы не проверят это в своих экспериментах. так было с моделью атома, к примеру. томпсон выдвинул гипотезу, по которой атом представлял из себя однородную положительно заряженную массу с вкраплением электронов. резерфорд поставил опыт, который опроверг эту гипотезу и выдвинуть другую, планетарную модель, которая вскоре стало теорией, то есть общепринятым законом, подтвержденным экспериментом. без практики, без эксперимента нет науки. это коротко и емко выразил маркс:

практика - критерий истины.