Вящик с песко массой 4992 кг, подвешенный на нити, попала пуля массой 0.008 кг, летящая горизонтально со скоростью перед столкновением 500 м/с, и застряла в нм. на какую высоту поднимется ящик с пулей? на сколько изенится внутренняя энергия системы пуля-ящик? ускорение свободного падения равно 10 м/с^2

M*0+mv=(m+m)*u u=mv/(m+m)=500*8/5000=0,8 м/с (m+m)gh=(m+m)u^2/2 h=u^2/(2g)=0,8^2/(2*10)=0,032м mv^2/2-(m+m)u^2/2=0,008*500^2/2-5*0,8^2/2 дж=998,4 дж

Внастоящее время динамично развивается научно-технический прогресс. произошли глубокие, качественные изменения во многих областях науки и техники. появление нтп связанно с великими открытиями в области . открытие радиоактивности, электромагнитных волн, ультразвука, реактивного движения и т.д. к тому, что человек применяя эти знания, двинул далеко вперед развитие техники. человек научился передавать на расстоянии не только звук, но и изображение. человек вышел в космос высадился на луну, увидел ее обратную сторону. с уникальных оптических приборов возможно узнать из какого вещества состоят далекие планеты. полученные новые данные когда-нибудь позволят человеку сделать новые невероятные открытия, которые к новым достижениям в науки и технике. во всем мире глубокие качественные перемены в основных отраслях техники. нтп коренным образом изменил роль науки в жизни общества. наука стала непосредственной производительной силой

Батареи, ясно как день,  включены параллельно встречно. то есть плюсом к минусу и минусом к плюсу. по-другому, они соединены последовательно и . тогда ток в этой цепи будет i=2e/(r+r2), где r2 - внутреннее сопротивление второй батареи. напряжение на клеммах первой батареи будет u=e-i*r=e/2, отсюда i*r=e/2, 2e/(r+r2)=e/2r. разделим слева и справа на 2e, получим 1/(r+r2)=1/(4r) или r+r2=4r, отсюда r2=3r . это максимальное значение r2 r2=6*3=18ом. если внутреннее сопротивление второго источника будет меньше, то он "победит" и ток пойдет в другую сторону. i2=-2e(r+r3) и напряжение u2=-e-(i1*r) то есть строго говоря, это будет -e/2, а не e/2. о! а не хотите ли аналогично досчитать самостоятельно? если сумеете - вам пять . ну а не сумеете - завтра докуем. я люблю чтобы студенты сами додумывали до конца  что к чему. зашивайте больного.