1 задача на морозе воздух в данном случае гелий замерзает и становиться как бы как вода и он портиться а если они зайдут в дом то шарики через некоторое время опять станут нормальными вот
2 так как в морях океанах вода соленая там лодке будет легче перемещаться а в реках ледниках дождях ручейках вода пресная значит осадок больше и лодке будет сложнее или будет не возможно плыть
3 Казалось бы, давление воды в пещере меньше, чем на такой же глубине в открытом море. Однако это неверно.
Согласно закону Паскаля давление верхних слоев распространяется во все части воды.
Поэтому давление воды в пещере равно давлению воды в открытом море рядом с ней.
4 задача смотрите фокусник поставил но в задаче не сказано что он показывал что лежит в "МаГиЧеСкОй КоРоБкЕ" значит по сути в крайнюю из частей коробки он мог положить груз то есть " на каждое действие есть равное противодействие" но только здесь равный груз.
5 задача конечно будет третья потом вторая а потом первая так как В кастрюле, накрытой крышкой, повышается давление. А кипение происходит, когда давление пара в пузырьках становиться равно давление жидкости. Соответственно повышая давление в жидкости мы увеличиваем температуру закипания воды
(не за что:))
Объяснение:
на следующие несколько задач ответ дам позднее
ответ:3. Служит для регулировки силы тока и напряжения. Сила тока зависит от напряжения на концах участка цепи и от сопротивления проводника .
4. Сначала нужно подключить к электрической цепи, затем при повороте регулятора ползунок совершает круговые движения и напряжение в цепи равномерно изменяется .
5. Потому, что при том же напряжении в цепи мы, двигая реостат, меняем сопротивление нагрузки. Таким образом, при U=const, c уменьшением сопротивления реостата сила тока будет возрастать, при увеличении сопротивления реостата сила тока будет уменьшаться.
6. Начать с того, что "реостат" и " потенциометр" - это схемы включения переменного резистора. Реостат - это переменное сопротивление, потенциометр - это переменный делитель напряжения. Остальные выкладки - это просто закон Ома.
Включая во второй схеме вместо реостата потенциометр, вы сами можете определить все недостатки использования потенциометра в случае большой нагрузки (лампочки) с закона Ома.
Объяснение:
поставь лучший ответ;)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
mv(пули)=(m+M)u
u=mv/(m+M)=(9*10^-3*4*10^2)/(0.909)≈3.96
Далее рассмотрим падение бруска вместе с пулей с закона сохранения энергии.
В верхней точке брусок с пулей имеет потенциальную энергию и кинетическую, в момент падения он обладает только кинетической энергией.
((m+M)u^2)/2+(m+M)gH=((m+M)x^2)/2
Сократим на (m+M)
u^2/2+gH=x^2/2
x=sqrt(u^2+2gh)≈10 м/с
Правильный ответ - Б.