Задача:Две лампочки мощностью по 60 Вт включены параллельно в сеть с напряжением 110 В. Какая мощность будет выделяться на каждой из ламп, если первая лампочка рассчитана на напряжение 220 В, а вторая — на 110 В? ответы выразите в ваттах, округлив до целого числа. В первое поле введите ответ для первой лампочки, во второе поле – для второй.

Объяснение:

9,6 и 2,4

B = 0

Объяснение:

В принципе, В это вектор и нужно вычислить индукции, создаваемые всех 4 частях проводника и векторно сложить.

Первая и последная часть никакая индукция в точки, где мы ее ищем, не создают посколько точка лежит на направляние проводника. А вот вторая и третья часть проводника (они под неким углом) - по отдельности магн. индукцию создают, но они равны по модулю и направлены в противоположные стороны. Можно просчитать В2 (индукция, которая создаеть вторая часть проводника). В2>0 и направлена к чертежу. Просчитаем и В3 (индукция, которая создаеть вторая часть проводника). В3 тоже >0 и В3=В2 по модулю, так как такова геометрия картинки, но В3 направлена от чертежа к наблюдателю и значить, если В2 и В3 векторно сложить, то их сумма = 0 (нулевой вектор). А модуль нулевова вектора всегда = 0. :)

Я считаю, что было бы всем очень плохо.

Во-первых, без трения покоя люди и животные не могли бы ходить по земле.

Во-вторых, не будь трения, предметы выскальзывали бы из рук.

В-третьих, без силы трения автомобиль не остановился бы при торможении, но без трения покоя он не мог бы начать движение.

В-четвертых, без трения покоя не смогли бы люди подвинуть шкаф и другие предметы.

В-пятых, экскаватор и много разных технических средств не могли бы работать.

В-шестых, без силы трения мы не смогли бы покататься на санках, лыжах, коньках и велосипедах.

Из всего сказанного выше следует, что человек не смог бы развлекаться, заниматься спортом, кушать и даже двигаться. Мы не смогли тогда придумать много важных вещей. Да, и очень важное:

МЫ НЕ МОГЛИ БЫ ЖИТЬ НА ЗЕМЛЕ И ВООБЩЕ НИГДЕ!