3. Подчеркните одно или несколько подлежащих, подходящих по контексту: 1. Je/Nous/Il joue. 6.Elles/Nous/Il discutent. 2. Vous/Nous/Tu parlez. 7. Je/On/Tu marches. 3. On/Je/Elle regarde. 8. Ils/Nous/On travaillons. 4. Elles/Nous/Ils aiment. 9. Vous/Tu/Il oubliez. 5. Tu/Je/Ils donnes. 10. Elle/Je/Tu reste.

1. Je/Il joue. 6.Elles discutent.

2. Vous parlez. 7. Tu marches.

3. Je/Elle regarde. 8. Nous travaillons.

4. Elles\Ils aiment. 9. Vous oubliez.

5. Tu donnes. 10. Elle/Je reste.

Объяснение:

Qui va à Paris ?

Qui habite à Marseille ?

Qui Pascal cherche-t-il ?

Qui est malade ?

Qui a mal à la tête ?

Thérèse habite à Paris.

C'est sa ville natale.

Ma ville natale est très jolie.

Cet auditorium est très clair.

Martha lit.

Elle lit vite.

Marie dit : " Merci, Martha, c'est assez ".

Michel écrit la dictée.

Il dit : " Cette dictée est assez difficile ".

Martha dit à ses élèves :" Fermez les livres ".

Elise fait des exercices.

Mireille et Claire répètent la grammaire.

Thérèse dit : " Répétez ces textes ".

Les élèves prennent les cahiers et écrivent la dictée.

Sa famille habite à Paris.

Ses filles habitent à Marseille.

Ma fille ainée est mariée.

Sa fille cadette est architecte.

Pierre avec sa famille part de Lille.

Ma fille avec ses élèves vont à Paris.

 

Бруно мальчик 5 лет. Он смотрит в окно. Его друзья играют в саду.
- Бруно, давай играть с нами! - кричит Николай.
- Я согласен! - Быстро, Бруно спускается пол лестнице. Он одевает его пальто, шапку. Где его сапоги? Вот!
- Мама мне надеть мои сапоги! - Но мама не отвечает. Она  в кровати, у нее грипп.
 - Папа мне надеть мои сапоги! - Папа не отвечает, он на работе. Что делать? Выйти без сапог?-идея Бруно. Он садится, ставит ноги в сапоги и тянет, тянет... вот. Бруно одел сапоги на ноги. Бруно рад. Он открывает дверь и бежит в сад.